III. Задания для осмысления темы и самопроверки знаний. 1. Объясните смысл идеи целостности педагогического процесса

1. Объясните смысл идеи целостности педагогического процесса.

2. Выделите главные характеристики педагогического процесса. Что означает педагогический процесс как усовершенствование личности?

3. Как и в чем происходит изменение состояния участников педагогического процесса?

4. Какие функции реализуются в целостном педагогическом процессе?

5. Как вы считаете, почему противоречия являются движущей силой педагогического процесса?

6. Выберите то определение педагогического процесса, которое, на Ваш взгляд, наиболее точно отражает его сущность:

а) Педагогический процесс – это система, объединяющая в себе процессы обучения, воспитания и развития.

б) Педагогический процесс – это синоним понятия «учебно-воспитательный процесс».

в) Педагогический процесс – это содержательно насыщенное и организационно оформленное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на достижение целей образования и удовлетворение потребностей его субъектов.

7. Установите правильную последовательность осуществления педагогического процесса.

1. … осуществление педагогического взаимодействия в различных видах деятельности и общения;

2. … регулирование и коррегирование совместной деятельности;

3. … выявление возникших отклонений, трудностей, ошибок и причин этого;

4. … диагностика, целеполагание и планирование.

5. … проектирование мер по устранению ошибок, постановка новых педагогических задач;

6. … анализ полученных результатов;

7. … организация обратной связи входе совместной деятельности и общения.