Наблюдение за проявлением эстетического отношения у детей дошкольного возраста

Цель: выявление особенностей проявления эстетического отношения у детей дошкольного возраста.

Условия диагностирования: наблюдение проводится в течение некоторого времени (например, 1-2 недель). Наблюдение осуществляется за поведением детей в течение дня в совместной со взрослым, самостоятельной и организованной деятельности. Не следует ограничиваться фиксацией фактов, замеченных в процессе только художественной деятельности (на занятиях по изобразительной деятельности); фиксируются проявления интереса к эстетическим объектам, эстетических суждения, оценки в разных ситуациях (относительно природных объектов, в процессе трудовой деятельности, игры и т.п.) Целесообразно проведение видеозаписи интересных занятий и совместных игр и упражнений, связанных с изобразительным творчеством и освоением искусства (материалы которой могут быть использованы как с диагностическими целями, так и при проведении педагогического процесса («припоминание» интересных фактов, «составление интервью о красоте»).

Для фиксации результатов воспитателям предлагается 1-2 раза в неделю (например, в среду и пятницу) вносить записи в протокол, указывая некоторые интересные замеченные примеры, оценивая проявления детей. «Яркие» проявления и примеры высказываний детей, могут фиксироваться непосредственно по мере их выявления. Для этого протокол должен быть оформлен заранее и размещаться удобном для заполнения месте.

Способы обработки и анализа материалов: В процессе наблюдения фиксируются: