Принцип сохранения количества, величины

Содержание представленгш.

Неизменность величины (числа, объема воды, песка) в результате осуществленного действия переливания, перекладывания, изменения способа размещения объектов в пространстве, в сосудах (на двух величинах, числах).

Изменение величины в зависимости от добавления, уменьшения количества, объема воды, песка.

Познавательные и речевые умения.

Умение воспринимать одно и то же количество, величину независимо от разных условий, осуществлять проверку сосчитыванием, измерением, взвешиванием, высказываться о равенстве, неравенстве, различиях, измерениях и неизменности.

Алгоритмы

Содержание представлений.

Последовательность выполнения игровых и практических действий с ориентировкой на символ (стрелу, стрелки).

Обнаружение логических связей между последовательными этапами какого-либо действия (на линейном и простом разветвленном алгоритме).

Познавательные и речевые умения

Зрительное восприятие и понимание последовательности действий, этапности и результата. Умение осуществлять действия в соответствии с воспринятой последовательностью, объяснять последовательность и зтадаость выполнения действий разнообразного содержания.