Физкультурная минутка

2-я часть: (работа е раздаточным материалом). У каждого ребенка карточка с 2 свободными полосками. На столах подносы с крупными и мелкими пуговицами. Дают задание: «Положите на верхнюю полоску карточки 7 мелких пуговиц, а на нижнюю - 8 больших; положите на верхнюю полосну 7 больших пуговиц, а на нижнюю - 8 мелких». Каждый раз дети рассказывают, сколько, какого размера пуговицы и где их положили, каких пуговиц больше (меньше) и почему. В заключение им предлагают сделать так, чтобы больших и маленьких пуговиц было поровну.

3-я часть: (игровое упражнение «Подбери скакалки»). Педагог вызывает 2 девочек разного роста и спрашивает: «Кто из них выше (ниже) ростом? Как проверить?» Детям предлагают помериться ростом. «Галя и Света сейчас поиграют со скакалками,- говорит педагог и спрашивает их: - «Одинаковой ли длины скакалки? Как узнать?» Затем вызывает еще 4 ребят. Каждой паре детей предлагает взять одну из скакалок за концы. (Скакалки надо приложить одна к другой.) Кто-либо из детей показывает, на какой кусочек одна скакалка длиннее (короче) другой. Дети все вместе раздвигают руки и показывают, на сколько одна скакалка длиннее (короче) другой.

Далее выясняют, какую скакалку надо дать каждой из девочек.

Педагог предлагает одной девочке попрыгать со скакалкой 6 раз, а другой - 7 раз. Он может вызвать еще 2 детей разного роста.