Владеть. - навыками использования разнообразного оборудования кабинета начальных классов, в т.ч

- изучение и анализ учебно-методического обеспечения, нормативно-правовой документации, материально технической базы;

- участие в научно – методической работе школы (семинары, педсоветы, методические объединения учителей начальных классов);

- изучение личности младшего школьника и классного коллектива;

- посещение и анализ уроков учителей начальных классов;

- изучение программ, учебников, учебно-методических и наглядных пособий, оборудования, используемых учителем начальных классов;

- составление индивидуального плана прохождения педагогической практики;

- оформление дневника педагогической практики.

Основной этап:

- наблюдение за учебно-воспитательным процессом с целью изучения психофизиологических и личностных особенностей младших школьников, классного коллектива и выявление особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе;

- посещение всех уроков в своем классе, ведение протоколов с анализом уроков;

- сбор материала для педагогической копилки (сценарии воспитательных мероприятий, анкеты, тесты, опросники для изучения возрастных и индивидуальных особенностей младших школьников);

- самостоятельная разработка проведение отдельных видов воспитательных занятий;

- оказание помощи учителю начальных классов в планировании воспитательной работы класса, содержания кружковой работы с младшими школьниками в соответствии с программами, учебниками, наглядными и другими пособиями, используемыми учителем, а также с учетом здоровьесберегающих технологий;

- подбор методического, наглядного, дидактического материала и технического обеспечения для собственного преподавания;

- разработка электронных материалов для внеклассных занятий по математике и русскому языку, воспитательных мероприятий;

- помощь учителю начальных классов в проведении внеучебной воспитательной работы;

- овладение основами методики организации воспитательной работы;

- осуществление деятельности руководителя классного коллектива;

- участие в подготовке и проведении общешкольных дел: праздников, КВНов, конференций и т.д.

- подготовка и проведение внеклассных мероприятий по русскому языку и математике (олимпиад, экскурсий, вечеров, конференций, круглых столов, тематических КВН и конкурсов);

- помощь учителю начальных классов в подготовке с учащимися проектных и исследовательских работ;

- анализ и самоанализ проведенных внеклассных мероприятий;

- помощь классному руководителю в оформлении документации классного руководителя;

- оказание помощи учителю начальных классов в оформлении кабинета начальных классов;

- оформление дневника педагогической практики;

- рефлексия собственной педагогической деятельности;

Заключительный этап:

- сбор материалов для отчета по педагогической воспитательной практике итоговой документации:

1. Дневник педагогической практики.

2. Индивидуальный план прохождения практики.

3. План воспитательной работы класса на год (полгода) с анализом.

4. Планы-конспекты всех проведенных воспитательных мероприятий с самоанализом, анализом и оценкой учителя.

5. План тематических классных часов.

6. План работы кружка на год и план-конспект 1 занятия.

7. План родительских собраний, конспект родительского собрания, рекомендации по работе с родителями.

8. Педагогическая копилка (самообразование)

9. Характеристика с места прохождения практики с оценкой.

10. Письменный отчет об итогах педагогической практики.

- оформление отчета по педагогической практике в печатном и электронном виде;

- творческий отчет группы на заключительной конференции по педагогической практике с использованием электронной мультимедийной презентации.

Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:

- Проанализируйте учительский опыт, представленный на мастер-классе, и определите его личностную значимость для вашей будущей педагогической деятельности.

- Изучите документацию учителя начальных классов.

- Проведите комплексное изучение системы учебно-воспитательной работы начальной школы и заполните соответствующий раздел дневника педагогической практики.

- Разработайте план, отберите методы и проведите психолого-педагогическое исследование отдельного учащегося и классного коллектива. Оформите результаты работы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным исследованиям студентов.

- Разработайте поурочное планирование собственной педагогической деятельности.

- Подготовьте конспекты внеклассных мероприятий в начальной школе.

- Разработайте электронные материалы учебного назначения для проведения внеклассного мероприятия и дополнительных занятий в различных программных средах.

- Проведите самоанализ проведенных воспитательных мероприятий.

- Разработайте план работы помощника классного руководителя на период практики.

- Проанализируйте и оцените соответствие учебного процесса санитарно – гигиеническим требованиям, опишите применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

- Составьте характеристику воспитательной системы конкретного образовательного учреждения с учетом современных требований к формированию духовных, нравственных и мировоззренческих ценностей и убеждений учащихся.

- Изучите опыт работы учителя начальных классов с родителями учащихся.

- Подготовьте отчет о прохождении педагогической практики в печатном и электронном виде.