Задания к занятию 5

1. Термины для запоминания: pun/paronomasia, extended pun, paradox, synecdoche, defeated expectancy, homonymy, polysemy, epithet, fixed/ conventional/ standing epithets, hyperbole, litotes, meiosis, understatement. 2. Дайте определение стилистическому приёму синекдохи. Правомерно ли рассмотрение синекдохи как разновидности метонимии? Обоснуйте свой ответ. 3. Охарактеризуйте стилистический приём парадокса. Расскажите о моделях формирования и основных функциях парадокса в художественном и публицистическом тексте. Приведите свои примеры. 4. Дайте дефиницию каламбура. Перечислите основные источники его образования. В каких языках каламбурить проще и почему? Приведите свои примеры. 5. Дайте определение стилистическому приёму эпитета. Расскажите об основных разновидностях эпитета. Приведите свои примеры. 6. Охарактеризуйте стилистические приёмы гиперболы и литоты/мейосиса. Приведите свои примеры.7. Подготовьте сообщение на тему: «Структурные типы оксюморона». 8. Подготовьте сообщение на тему: «Лингвистическая природа и разновидности эвфемизма».

Занятие 6.

Лексические стилистические приёмы: антономасия, перифраз, зевгма, сочетания с семантической несовместимостью компонентов, стилевой спад.

Антономасия (antonomasia)/ прономинация (pronominatio) (from the Greek word antonomazein meaning «to name differently»).