 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Глава 5. Концептуальная модель дополнительного филологического образования
|
|
Перейдем к построению концептуальной модели дополнительного филологического образования.
Модель дополнительного образования на примере иностранного языка представлена на схемах 1, 2, 3, 4
Схема 1. Модель дополнительного филологического образования на языковых и неязыковом факультетах (А – обязательные курсы, Б – необязательные)
(на примере иностранного языка)
Схема 2. Концептуальная модель дополнительного образования
Схема 3. Основные и дополнительные специальности и квалификации
На схеме 4 представлены основные документы государственного образца для выпускников педагогического вуза, изучающих иностранный язык.
| Вид обучения | Документ | |
| языковой факультет | ||
| основная языковая специальность | è | Диплом специалиста о высшем образовании с присвоением квалификации «Учитель одного иностранного языка» |
| дополнительная языковая специальность | è | Диплом специалиста о высшем образовании с присвоением квалификации «Учитель двух иностранных языков» |
| дополнительная квалификация | è | Диплом специалиста о высшем образовании с присвоением дополнительной квалификации «Переводчик-референт» |
| неязыковой факультет | ||
| неполный основной курс иностранного языка | è | запись в приложение к Диплому с указанием оценки |
| основной полный курс иностранного языка | è | запись в квалификационной характеристике: «сдал государственный экзамен с оценкой «...» и может работать по специальности с использованием иностранного языка» |
| краткосрочный курс иностранного языка (72–100 ауд. час.) | è | удостоверение о краткосрочном повышении квалификации |
| продолжающий курс иностранного языка (100–500 ауд. час.) | è | свидетельство о повышении квалификации |
| дополнительная специальность | è | Диплом специалиста о высшем образовании с присвоением квалификации «Учитель одного иностранного языка» |
| дополнительная квалификация | è | Диплом специалиста о высшем образовании с присвоением дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» |
Схема 4. Основные документы государственного образца для выпускников, изучающих иностранный язык
Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 227 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
