Технические средства во внеурочной деятельности

Внеклассная работа является органической частью деятельности образовательного учреждения. Цель ее - всестороннее развитие самодеятельности и творческих спо­собностей учащихся в области науки, техники, искусства. Внеклассные мероприя­тия позволяют расширить и углубить знания учащихся, пробудить и развить инте­рес к той или иной области знаний, познакомиться с новейшими достижениями науки, техники и технологии, воспитывать у учащихся инициативу, самостоятель­ность, чувство взаимопомощи, упорство в достижении поставленной цели. Вне­классные занятия по учебному предмету оказывают положительное влияние на учебный процесс, поскольку многие учащиеся начинают более серьезно относиться к своим учебным обязанностям, проявляют большую познавательную активность, помогают мастеру в оборудовании мастерской, в изготовлении, ремонте и подго­товке наглядных пособий и материалов для уроков. Внеклассная воспитательная работа вместе с внеклассной работой по учебным предметам помогает заполнить досуг учащихся полезной и интересной деятельностью, создать условия для полно­ценного развития личности. Немалую роль здесь также играют технические сред­ства, которые во внеурочное время могут применяться очень широко.

Кроме описанных электронной почты и телекоммуникационных проектов компь­ютер, мультимедийная и вспомогательная техническая аппаратура могут быть ис­пользованы для организации в училище своего издательства, электронной библио­теки, культурно-информационного центра.

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, осветительные софиты, позво­ляющие создавать феерические световые эффекты, размещенные в актовом зале и управляемые компьютерными программами, можно использовать на массовых ме­роприятиях - от лекций с демонстрациями и иллюстрациями, проецируемыми с помощью мультимедийной аппаратуры, до театральных зрелищ и фестивалей, ки­нопоказов и дискотек.

В практике внеклассной работы давно применяется проведение тематических недель наук, кинофестивалей, киноконференций, кино (видео) лекторий, кино (ви­део) вечеров, которые невозможно провести без использования самой разнообраз­ной техники, как традиционной, так и сверхсовременной.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы задачи применения компьютера в обучении?

2. Раскройте методику применения средств программированного обучения на уроках производственного обучения.

3. Раскройте методику применения компьютерных телекоммуникаций в системе образования.

4. Предложите и обоснуйте возможные варианты применения различных технических средств обучения на уроке производственного обучения.