Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Данная форма обучения применяется, когда по производственным условиям невозможно или нецелесообразно организовать обучение ученическими бригадами.
Достоинства:
1. Сравнительно легко организовать процесс обучения.
2. Учащиеся полностью включены в «производственную атмосферу» предприятия, активно участвуют в производственной и общественной жизни коллектива.
3. Широкие возможности практического освоения современной техники и технологии, трудовых приемов передовиков и новаторов производства.
Недостатки:
1. Учебный процесс подчинен решению производственных задач.
2. Снижается руководящая роль мастера, как учителя профессии и воспитателя.
3. Качество производственного обучения во многом зависит от добросовестности квалифицированных рабочих- наставников.
4. Снижается производственная самостоятельность и ответственность учащихся за результаты труда.
5. Осложняется работа мастера из-за значительной рассредоточенности учащихся.
4.Индивидуальное прикрепление учащихся к квалифицированным рабочим
Данная форма обучения производится в тех случаях, когда учащиеся должны обслуживать отдельные машины, станки, механизмы, аппараты и т.д.
Достоинства:
1. Простота в организации производственного обучения.
2. Учащиеся всегда находятся под наблюдением взрослого.
3. Возможность эффективно осваивать передовые способы труда.
Недостатки:
1. Снижена руководящая роль мастера.
2. Эффективность обучения учащихся в значительной степени зависит от добросовестности и педагогического мастерства квалифицированного рабочего-наставника.
Дата публикования: 2014-11-19; Прочитано: 2007 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!