Графики перемещения учащихся по рабочим местам

Одним из важнейших рабочих документов, определяющих организацию руко­водства производственным обучением учащихся, является график перемещения учащихся по рабочим местам. Он составляется после того, когда уже определены рабочие места для учащихся, формы организации производственного обучения, их чередование. График является основным до­кументом планирования и учета производственного обучения. Он составляется на основе программы производственного обучения с таким расчетом, чтобы каждый учащийся, перемещаясь по производственным подразде­лениям и рабочим местам, освоил все характерные виды работ как по основной, так и по совмещенным профессиям, освоил современную технику и технологию, научился выполнять работы с соответствующей производительностью труда.

Когда бригада выполняет разнохарактерные работы, необходимо разработать график внутрибригадного перемещения.

При составлении графика перемещения ученических бригад на самостоятельном объекте необходимо учитывать обеспечение всех объектов работ (фронта работ) исполнителями-учащимися.

Требования к составлению графика:

1. Длительность периода перемещения определяется учебной программой.

2. Количество периодов перемещения должно быть равно числу бригад.

3. Общий период, на который составляется график, равен произведению количества бригад на длительность одного периода перемещения.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы основные задачи производственного обучения учащихся в условиях производства?

2. В чем основные преимущества и недостатки производственного обучения учащихся по сравнению с обучением в учебных мастерских?

3. Какую подготовительную работу должен выполнить мастер перед обучением учащихся на производстве?

4. Каковы основные учебно-производственные требования к выбору рабочих мест на предприятии, соблюдение которых обеспечивает эффективное производственное обучение в условиях производства?

5. Каковы основные требования к составлению графика перемещения учащихся по рабочим местам?