Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.
Выполняя задание, используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
| Политика
| «Политический талант заключается в умении предсказать, что может произойти завтра, на следующей неделе, через месяц, через год. А потом объяснить, почем этого не произошло». (У. Черчилль)
|
| Политика
| «Честность в политике есть результат силы, лицемерие – результат слабости» (В.И.Ленин)
|
| Политика
| «Все политические партии в конце концов умирают, подавившись собственной ложью». (М.Твен)
|
| Политика
| «Политика слишком серьезное дело, чтобы доверять ее политикам». (Ш. Де Голль)
|
| Политика
| «Хорошая политика не отличается от здравой нравственности». (Г. Мабли)
|
| Политика
| «В политике то, что начинается страхом, кончается обычно безумием». (С.Кольридж)
|
| Политика
| «В наше время многие политики имеют обыкновение с апломбом рассуждать о том, будто народ не заслуживает свободы до тех пор, пока не научится ею пользоваться. Это умозаключение сделало бы честь дураку из старой сказки, который решил не идти в воду, пока не научится плавать». (Т.Маколей)
|
| Политика
| «Демократия — политическая система, при которой каждый имеет право быть своим собственным угнетателем». (Дж. Лоуэлл)
|
| Политика
| «На сегодняшний день главная политическая задача не в том, чтобы дать человеку свободу, а в том, чтобы удовлетворить его потребности». (У.Оден)
|
| Политика
| «Из десяти политических решений, которые должен принять человек, на каком бы месте он ни находился, девять будут ему всегда предписаны обстоятельствами. И чем выше его пост, тем ограниченнее его свобода выбора». (Л.Фейхтвангер)
|
| Политика
| «Правительство существует для того, чтобы защищать права меньшинства» (У. Филипс)
|
| Политика
| «Первым правилом политики должно быть управление народом — при помощи разума и врагами народа — при помощи террора» (М.Робеспьер)
|
| Политика
| «Политика просто пыль в глаза. У политиков нет видения общей картины, нет планов. Все, что они могут, - лишь жонглировать словами, используя ораторские приёмы. И они приходят к власти и тут же принимаются рулить огромным административным кораблем, которому в принципе нет никакого дела до левых и правых» (Б.Вербер)
|
| Политика
| «Все, что является нравственным злом, является злом и в политике» (Ж.-Ж. Руссо)
|
| Политика
| «Вожди, которые пугают свой народ кровью, тяжким трудом, слезами и потом, пользуются большим доверием, чем политики, сулящие благополучие и процветание» (Дж. Оруэлл)
|
| Политика
| «История — это политика, которую уже нельзя исправить. Политика — это история, которую еще можно исправить». (З. Графф)
|
| Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания С9, критерий К1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл (или раскрыл неверно) смысл высказывания, то есть не обозначил пославленную автором проблему (выдвинутую тему), и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется. По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов.
|
| №
| Критерии оценивания ответа на задание С9
| Баллы
|
| К1
| Раскрытие смысла высказывания
|
| Смысл высказывания в раскрыт, ИЛИ содержание ответа дает представление о его понимании.
|
|
| Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его понимании.
|
|
| К2
| Представление и пояснение собственной позиции выпускника
|
| Представлена и пояснена собственная позиция выпускника
|
|
| Представлена без пояснения собственная позиция выпускника (простое согласие или несогласие с суждением автора высказывания) ИЛИ собственная позиция выпускника не представлена.
|
|
| К3
| Характер и уровень приводимых суждений и аргументов
|
| Суждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал. В ходе рассуждений раскрываются несколько аспектов проблемы.
|
|
| При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения и аргументы приведены с опорой на теоретические положения и выводы, но без использования фактического материала
ИЛИ Раскрыт один аспект проблемы (темы) и приведена аргументация с опорой на теоретические положения и фактический материал
ИЛИ При раскрытии нескольких аспектов проблемы (темы) суждения и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических положений, выводов.
ИЛИ Раскрыты несколько аспектов проблемы при недостатке фактической или теоретической аргументации
|
|
| Перечислены несколько аспектов проблемы (темы) без аргументации
ИЛИ Затронут лишь один аспект проблемы (темы), приведена только фактическая или только теоретическая аргументация.
|
|
| Затронут лишь один аспект проблемы (темы) без аргументации.
ИЛИ Аргументы и суждения не соответствуют обосновываемому тезису.
|
|
| | Максимальный балл
| 5
|
Рекомендації до написання аналітичної частини (ІІ розділу) МДР
Аналітичний розділ. У аналітичному розділі студент повинен показати вміння застосовувати свої науково-дослідницькі компетентності. Від нього вимагається розкрити стан та оцінити проблеми у конкретній обраній для дослідження підсистемі управління персоналом відповідно до теми МДР з використання сучасних методів дослідження (статистичних, соціологічних, психологічних, економіко-математичних, графічних, ПК тощо).
Зміст параграфу «Організаційно-економічна характеристика діяльності організації (підприємства)» повинен містити наступну інформацію:
– повна назва організації (підприємства);
– галузева належність;
– форма власності;
– основні види продукції (робіт, послуг) в організації;
– організаційна структура;
– загальна чисельність персоналу (включаючи чисельність працівників територіально відокремлених частин: філій, відділень, цехів, інститутів тощо);
– показники обсягів продукції (робіт, послуг): вироблена, реалізована продукція, собівартість реалізованої продукції, чистий прибуток (збиток), основні показники рентабельності, середньооблікова чисельність персоналу, продуктивність праці, фонд заробітної плати, середньомісячна заробітна плата працівника за три останні роки.
Для аналізу названих показників слід використати табличні форми, рисунки, графіки, діаграми тощо та доповнити їх відповідним коментарем. Коментар повинен обов’язково висвітлювати зв’язок обраної теми магістерської дипломної роботи з виявленням соціально-економічних проблем діяльності підприємства.
Зміст кожного наступного параграфу аналітичної частини повинен містити мінімум десять укрупнених пунктів аналізу, проілюстрованих аналітичними таблицями, рисунками, діаграмами, графіками тощо з даними за три останні роки. Проаналізовані дані слід оцінити та доповнити відповідним коментарем.
Як правило, другий параграф аналітичної частини МДР має висвітлювати стан досліджуваної підсистеми управління персоналом на обраному підприємстві з його аналізом та критичною оцінкою виявлених проблем.
Найчастіше наступний третій параграф аналітичної частини присвячується аналізу та оцінці ефективності обраної для дослідження підсистеми управління персоналом.
Після написання усіх параграфів аналітичної частини слід сформувати висновок (обсягом до 2 сторінок) з переконливими узагальненнями та виявленими проблемами і недоліками у діяльності організації за темою МДР.
