Виды деятельности студента

1. Участие в установочной конференции.

2. Разработка индивидуальной программы практики (в зависимости от специфики базы практики).

3. Знакомство с базами практики: изучение системы работы образовательного учреждения организации, ее режима работы;

4. Изучение особенностей организации и режима работы.

5. Ознакомление с рабочим местом школьного психолога.

6. Ознакомление с функциональными обязанностями психолога – консультанта в образовательном учреждении.

7. Изучение документации и отчетности деятельности школьного психолога.

8. Изучение особенностей, работы в младших, средних и старших классах общеобразовательного учреждения.

9. Беседа с педагогическим коллективом о задачах, основных направлениях и специфике работы общеобразовательного учреждения

10. Ознакомление с основными методами психологии, которые применяются психологами в данном учреждении.

11. Участие в роли наблюдателя в консультативной и коррекционной работе школьного психолога.

12. Беседа с педагогами о необходимости деятельности психолога и о задачах психолога с точки зрения педагогического коллектива.

13. Оказание помощи классным руководителям в подготовке внеклассного воспитательного мероприятия. Подготовка методических материалов для этого мероприятия и его проведение.

14. Посещение уроков.

15. Психологический анализ урока.

16.Проведение социометрии класса.

17. Изучение специальной литературы для подготовки, проведения и анализа индивидуального диагностического социально-психологического задания.

18. Написание отчета по итогам практики.

19. Подготовка мультимедийного сопровождения отчета и его презентация на итоговой конференции.