 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Стилевые особенности поведения учителя в общении на уроке
|
|
| № | Отрицательное | 5 | Положительное | ||||||
| Просто называет тему, не пытается заинтересовать учеников | Заинтересовывает, умело разъясняя тему, определяя цели | ||||||||
| Не следит за ходом обсуждения, допускает многословие, отклонение от темы | Не допускает многословия и отклонения от темы | ||||||||
| Не умеет прерывать повторения | Пресекает общее повторение уже сказанного | ||||||||
| Не подводит частичных итогов в ходе урока | Каждый этап урока завершает выводом | ||||||||
| Неполно подводит заключительный итог, не сравнивает его с поставленной целью (итог отсутствует) | Подводит заключительный итог, сравнивая его с поставленной целью | ||||||||
| Слишком рано прерывает, не умеет внимательно слушать | Умеет внимательно слушать, не прерывая преждевременно | ||||||||
| Недостаточно активизирует пассивных учеников | Активизирует пассивных учеников | ||||||||
| Не умеет предупреждать и разрешать конфликты | Умеет предупредить и разрешить конфликт | ||||||||
| Не вовлекает всех учеников в общение | Вовлекает в общение всех учеников | ||||||||
| Не умеет создавать деловую атмосферу | Может обеспечить деловую обстановку | ||||||||
| Много говорит сам, мало спрашивает и слушает | Выясняет мнения, сам говорит мало, но по существу | ||||||||
| Грубый, бестактный, невежливый | Вежливый, корректный, деликатный |
Инструкция:
— бланк заполняется при посещении уроков у одного учителя;
— цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 в бланке обозначают номер урока;
— оценки для каждой характеристики общения выставляются по вертикали (от 1 до 7 баллов);
— 0 баллов ставится в том случае, если качество не может наблюдаться объективно (например, качество Слушания на контрольном уроке, при написании диктанта);
— если качество оценивается отрицательно, ставятся оценки от 1 до 3 баллов, положительно – от 5 до 7 баллов;
— в последней колонке подсчитывается среднее арифметическое по каждой из 12 характеристик отдельно (сложить все 7 баллов и разделить на 7);
— если представленное качество не может наблюдаться, то оно не оценивается (0 баллов); в этом случае среднее арифметическое высчитывается, исходя из имеющихся оценок;
— в п. 8 высокие оценки ставятся при отсутствии конфликтов.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 1121 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
