Павлик Олена Анатоліївна. 1.1.«Творчість», «творча особистість» як психолого-педагогічні поняття 6

Кривий Ріг – 2012

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………….3

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ СЛОВА НА УРОКАХ ЧИТАННЯ

1.1.«Творчість», «творча особистість» як психолого-педагогічні поняття ………………………………6

1.2. Психолого-педагогічні умови формування творчої особистості…………………………………9

1.3.Становлення творчої особистості засобами слова………………………………………………..13

РОЗДІЛ 2. ТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ НА УРОКАХ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ

2.1. Аналіз державних документів та шкільних підручників з досліджуваної проблеми……16

2.2. Стан досліджуваної проблеми у практиці шкільного навчання……18

2.3. Система творчих вправ до уроків навчання грамоти………20

ВИСНОВКИ…………………………………………24

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………26

Додаток Б

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ

ДВНЗ «КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

Кафедра змісту і методики початкового навчання

«Допущено до захисту»

Завідувач кафедри

------------------Павлик О.А. Реєстраційний № -------------

«----» ----------------- 2012р. «----» ------------------- 2012р.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАСТУПНОСТІ МІЖ ДОШКІЛЬНОЮ І ПОЧАТКОВОЮ ЛАНКАМИ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ

Кваліфікаційна робота
з методики навчання української мови

студентки педагогічного факультету
освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» заочного відділення