| Добрий день!
Встаньте!
Сiдайте!
Хто черговий?
Хто сьогоднi вiдсутнiй?
Чому цi учнi вiдсутнi?
Що з ними?
Чому ти не був на минулому уроцi?
Чому ти був вiдсутнiй?
Ти був вiдсутнiй з поважної причини?
Це – неповажна причина.
У тебе нема виправдного документа.
Якщо ти хворiв, принеси довiдку вiд лiкаря.
Учнi повиннi вiдвiдувати всi уроки.
Ти часто пропускаєш уроки з нiмецької мови.
Я запишу у щоденник, що ти пропустив урок.
Чому ти запiзнився?
Ти повинен вчасно приходити на заняття.
Яке сьогоднi число?
Який сьогоднi день?
Напиши на дошцi число.
Витри дошку.
Ганчiрка (губка) занадто волога (суха).
Намочи ганчiрку (губку).
Де класний журнал (крейда, ганчiрка, губка, указка)?
Увiмкни (вимкни), будь ласка, свiтло.
Який сьогодні в тебе вигляд?
Чому ти так неохайно одягнений?
Застібни комiрець.
Застiбни гудзики куртки.
Причешися.
Вимий руки вiд чорнила.
Пiдготуйте все для уроку.
Чому ти не пiдготував книжку й зошит?
| Guten Tag!
Steht auf!
Setzt euch!
Wer hat für Ordnung zu sorgen? / Wer hat heute Ordnungsdienst?
Wer fehlt heute?
Warum sind diese Schüler abwesend? Was ist mit ihnen?
Warum hast du in der vorigen Stunde gefehlt?
Aus welchem Grund hast du gefehlt? Warst du aus einem triftigen Grund abwesend?
Das ist kein triftiger Grund.
Du hast keine Entschuldigung.
Wenn du krank warst, so bringe einen Krankenschein. Die Schüler sollen alle Stunden besuchen. Du versäumst oft die Deutschstunden.
Ich notiere mir dein Versäumnis in deinem Schülertagebuch.
Warum hast du dich verspätet? / Warum kommst du zu spät (bist du zu spät gekommen)? Du sollst pünktlich zum Unterricht kommen.
Den wievielten haben wir heute?
Und welcher Wochentag ist heute? Schreibe das heutige Datum an die Tafel! Wisch die Tafel ab!
Der Lappen (Schwamm) ist zu trocken (zu nass).
Mach den Lappen (Schwamm) nass!
Wo ist das Klassenbuch (die Kreide, der Tafellappen, der Tafelschwamm, der Zeigestock)?
Schalte bitte das Licht ein (aus)!
Wie siehst du denn heute aus?
Warum bist du so liederlich angezogen?
Knöpfe deinen Kragen zu!
Knöpfe deine Jacke zu!
Kämm dich!
Wasch dir deine Hände von der Tinte sauber!
Legt alle Sachen für die Stunde zurecht!
Warum hast du das Buch und das Heft nicht bereitgelegt?
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| Сьогоднi ми розглянемо...
Перш нiж розпочати вивчення нового матерiалу, повторимо матерiал останнього уроку.
Повторимо спочатку матерiал, вивчений на попередньому уроцi.
Що ми вивчали останнiй раз?
Яку тему ми вивчали на останньому уроцi?
Починаємо вивчати десятий урок.
Спочатку розглянемо завдання до тексту.
Спочатку потренуємося у вимовi, а потiм перейдемо до нової лексики (граматики, читання i т. д.).
Сьогоднi ми розмовлятимемо на тему “У магазинi”.
Сьогоднi ми вправлятимемося у вживаннi часових форм дiєслів.
Мета уроку – автоматизацiя розмовних умiнь.
Мета уроку – активiзацiя навичок усного мовлення.
| Wir beschäftigen uns heute mit...
Bevor wir weiter gehen, wiederholen wir den Stoff aus der letzten Stunde.
Wir werden zuerst wiederholen, was wir in der vorigen Stunde durchgenommen haben. Mit welchem Stoff haben wir uns zuletzt beschäftigt?
Welches Thema haben wir zuletzt behandelt?
Wir beginnen mit der Stunde 10. /Wir gehen zur 10. Stunde über.
Zunächst eine Textaufgabe.
Wir üben zuerst die Aussprache, dann gehen wir zur neuen Lexik (Grammatik, Lektüre usw.) über.
Wir üben heute das Gespräch zum Thema “Im Kaufhaus”.
Wir üben heute den Gebrauch der Zeitformen der Verben.
Die Stunde hat das Automatisieren der Sprechfähigkeiten zum Ziel.
Die Stunde hat das Aktivieren der Sprechfertigkeiten zum Ziel.
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