Der Infinitiv als Objekt

Der Infinitiv, der die Funktion des Objekts hat, steht mit einem Verb, meist einem Verbum Finitum, oder mit einem Adjektiv, meist einem prädikativen Adjektiv. Der objektive Infinitiv hat gewöhnlich nähere Bestimmungen bei sich und bildet somit eine Infinitivgruppe.

Er träumt davon, Ingenieur zu werden.

Der Schüler hofft, die Prüfungen gut zu bestehen.

Er ist froh, die Prüfungen gut bestanden zu haben.

Anmerkung. Eine besondere Art des Objekts ist die Konstruktion accusativus cum infinitivo:

Ich höre den Schüler die Fragen des Lehrers beantworten.

12. Ergänzen Sie die Sätze mit einer Infinitivgruppe als Objekt.

1. Der Häftling erinnerte sich... 2. Er schämte sich... 3. Die Kinder waren bereit... 4. Sie versuchte mit Mühe... 5. Vergiss nicht... 6. Unsere Gruppe beschloss... 7. Wir versprechen... 8. Der Arbeiter lehrte uns... 9. Er beabsichtigte... 10. Alle Schüler waren stolz... 11. Du bist gewohnt... 12. Die Eltern forderten mich auf...

13. Bestimmen Sie die Objekte bei den Verben bzw. Adjektiven nach der Form. Übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische:

A. 1. Eines Tages nahm die Mutter Katrinchen mit in die Stadt. 2. Auf der Bank im Garten ist es gemütlich. Hier kann sich Fips von seiner Anstrengung erholen. 3. Ich blickte nicht auf den Lehrer, als der sagte: “Du hast einen Fehler gemacht und hast uns alles erzählt. Wir helfen dir jetzt, diesen Fehler gutzumachen”. 4. Fröhlich laufen sie den Berg hinunter. Sie freuen sich über den schönen Sonntag. 5. Er schämte sich seiner Unwissenheit. 6. Alle freuten sich und waren stolz auf ihre bisherige Leistung. 7. Er war sich seiner Verantwortung bewusst. 8. Es gab keinen unter den fünfzehn Freunden, der nicht stolz und zufrieden über die geleistete Arbeit war. 9. Die Tränen standen ihr schon wieder in den Augen. 10. Katrinchen schaute ihm nach. 12. “Sei mir nicht böse, Fips”, sagte Brunos Vater.

B. 1. Ich verschwieg Ihnen nichts, meine Mutter. 2. Jetzt können wir daran denken, sich gut zu erholen. 3. Alfreds Frau hatte ihren Kindern das Essen aufs Feld gebracht. 4. Wir kennen schon diese Geschichte. 5. Der Fuchs war ihnen entgangen. 6. Ich erinnerte mich der Auseinandersetzung am vergangenen Abend. 7. Sie waren bald des Handels einig. 8. Der Fahrer hatte versprochen, auf dem Rückweg mit seinen Kameraden einzukehren. 9. Es geht dem Jungen wieder gut. 10. Wir sind schon dieser Geschichte kundig. 11. Das Schwert des Gesetzes hat den Verräter getroffen. 12. Mir schauderte vor dem so nahen Glück. 13. Sie war von klein auf daran gewöhnt, den Ratschlägen der Erwachsenen zugehorchen. 14. Zu Hause nahm Peter seinen Hund in die Arme und drückte ihn fest an sich.

C. 1. Ich bin Ihnen und Ihrer Frau zeitlebens zu Dank verpflichtet. 2. Madame Weißblatt war neugierig auf den Kameraden ihres Sohnes. 3. Die Kinder nannten ihn Onkel. 4. Ein wenig bangte ihm im geheimen vor der Schule. 5. Andul schob mir einen Stuhl zu. 6. Er freute sich aufrichtig des Wiedersehens mit Miguel. 7. Er hatte ihr die Tränen aus dem Gesicht gewischt. 8. Es handelt sich jetzt um Leben und Tod. 9. Dann bat er ihn, den Vater auf sein Kommen vorzubereiten. 10. Also, der mutige Kämpfer lässt mich auch im Stich. 11. Die meisten waren enttäuscht über die Abstimmung. 12. Dieses Ereignis brachte die ganze Gesellschaft in Bewegung. 13. Eines Tages gab es bei uns eine große Aufregung. 14. Ursula hat sich immer auf die freien Tage gefreut.

D. 1.... und sie lächelte den fremden Onkel an. 2. Lisbeth folgte ihm mit eiligen, trippelnden Schritten. 3. Ob der Abend schuld daran war? 4. Doch zuerst musst du für ihn richtig sorgen. 5. Andere gingen an den Wänden entlang und betrachteten unsere Bilder. 6. Stolz und glücklich war er, das sogenannte Geheimnis der Insel entdeckt zu haben. 7. Der Detektiv erinnerte sich plötzlich einer Behauptung von Dieter. 8. In einem großen Haus stiegen sie die Treppe hinauf. 9. Aufatmend, als wäre sie einer großen Gefahr entronnen, blieb sie an der Haustür stehen. 10. Freust du dich denn nicht auf die Schule? 11. Bis dein Onkel kommt, müssen wir versuchen, den letzten Teil des Ufers noch zu erforschen. 12. Ich bin des ganzen Unsinns herzlich satt. 13. Zum ersten Mal gedachte ich wieder des Mannes selbst. 14. Achtlos lief sie an dem Haus mit dem weißen Schild vorbei. 15. Katrinchen starrte die Frau an.

E. 1. Viele hatten sich bereits im Saal Platz genommen und bewunderten die schöne Ausschmückung. 2. Er nimmt den Zeigestock in die Hand und nähert sich dem Versteck. 3. Ich war sehr stolz auf ihn. 4. Sie freuen sich über den schönen Sonntag. 5. Nie­mand dachte auch daran, wieder heimzufahren. 6. Franz hatte am Abend lange versucht, ihr die weitere Teilnahme an der Expedition auszureden. 7. Ich wurde mir plötzlich einer winzigen Überlegenheit über den Kanzler bewusst. 8. Er zog ein sauberes Taschentuch aus der Tasche. 9. Eines Tages holte er den Roller aus dem Schuppen. 10. Erich zwinkerte der Schwester zu. 11. Hier kann sich Fips von seiner Anstrengung erholen. 12. Die Jungen waren so erregt, dass sie fast vergaßen, den Fremden weiter zu beobachten. 13. Er grüßte mich kaum, als schäme er sich der Geständnisse, die er mir letzte Woche gemacht hatte. 14. Sie wusste, dass sie sich auf uns verlassen könnte.

14. Erweitern Sie folgende Sätze durch zwei Objekte. Beachten Sie dabei die Reihenfolge der Objekte.

1. Der Junge hat... gestohlen. 2. Er lehrte... 3. Der Reisende fragte... 4. Die Schüler schrieben... 5. Das Kind schämte sich... 6. Die Verwandten gratulieren... 7. Alle beglückwünschten... 8. Die Töchter dankten... 9. Der Postbote brachte... 10. Die Bewohner nann­ten...

15. A ) Unterstreichen Sie die Akkusativobjekte! (Geben Sie an, wenn es sich dabei um ein Präpositionalobjekt handelt!)

1. Kannst du meinen Einwand wenigstens verstehen?

2. Markus geht es immer nur um seinen eigenen Vorteil.

3. Diese Ungerechtigkeit hat mich und alle anderen Betroffenen sehr geärgert.

4. Über die ganze Sache wurde nie mehr gesprochen.

5. Denkst du an unseren Plan, oder hast du ihn vergessen?

6. Man sollte mehr gegen die Luftverschmutzung und für den Umweltschutz tun.

7. In dieser Nacht hörten wir das Rauschen des Meeres.

B ) Unterstreichen Sie die Dativobjekte! (Geben Sie an, wenn es sich dabei um ein Präpositionalobjekt handelt!)

1. Alle zittern vor unserem Herrn Direktor.

2. Ist der Hund dir zugelaufen?

3. Die Note hängt sicher nicht allein von dieser Prüfung ab.

4. Mein Opa wäre fast an einer Fischgräte erstickt.

5. Diesem Vorschlag kann ich nur zustimmen.

6. Zu dem neuen Arzt haben alle Patienten großes Zutrauen.

7. Ob Barbara euch das verzeihen wird?

C ) Unterstreichen Sie die Genitivobjekte!

1. Die Luftpiraten bemächtigten sich des Flugzeugs.

2. Du brauchst dich dessen nicht zu rühmen.

3. Bei dieser Wahl möchte ich mich der Stimme enthalten.

4. Seit der Blinddarmoperation erfreut sich meine Tante bester Gesundheit.

5. Zu Allerseelen gedenkt man der Toten.

6. Sollten wir uns nicht seiner annehmen?

16. Bestimmen Sie in den folgenden Sätzen die Objekte (Ergänzungen im Dativ, Genitiv, Akkusativ):

1. Die Kuh frisst Gras. 2. Der Meister hilft dem Auszubildenden. 3. Diese Theorie bedarf der Erläuterung. 4. Das Zebra trägt weiße Streifen. 5. Die Krankenschwester hilft der Patientin. 6. Wir gedenken der Toten. 7. Der Lehrer antwortet den Schülern. 8. Ich rufe dich an. 9. Ich vertraue dir. 10. Ich vermisse sie. 11. Ich glaube der Ärztin. 12. Ich sehe sie morgen.