Школа й фізичне виховання

Уроки фізичної культури і спорту, насамперед, зміцнюють здоров'я дітей, сприяють формуванню суспільної особистості. От чому, наприклад, у початкових школах Великобританії програма включає не стільки спортивні заняття, скільки вправи з розвитку дитини (гри, змагання і т.п.).

У Японії в кожному навчальному закладі працює колективно-медичних працівників: куратор здоров'я, доктор, медична сестра, стоматолог, фармацевт.

У Японії зламали уявлення про теніс як спорт для обраних тем займаються сотні тисяч школярів. У пошані бейсбол, футбол, і біг. плавання, національні види спорту. Школи мають спортивні зали, стадіони, плавальні басейни; у разі потреби орендують приватні і муніципальні спортивні спорудження. Особливих рецептів фізичного виховання немає. Просто його досить багато. Перевага віддаєшся можливо більшому обсягу навантажень, різноманітним іграм. Цеійє означає байдужості до спортивних досягнень. Щорічно проводяться загальнонаціональні чемпіонати старшокласників з волейболу і бейсболу. Постійно змагаються спортивні команди класів і шкіл. Якщо на стадіоні борються команди, на трибунах активно діють болільники, що заздалегідь розучують ритмічні пісні, готують прапори і транспаранти.

Стан фізичного виховання в школі Росії викликає тривогу. За існуючими даними при надходженні в початкову школу не викликає побоювань здоров'я тільки 13% дітей, після закінчення початкової школи і того менше — 7 %. У цілому за період навчання в школі число здорових дітей скорочується в 3—4 рази. Здоров'я кожного третього російського школяра несприятливе. Це — наслідок недоліків, у тому числі шкільної медичної служби, фізичного виховання і спорту. У школах не вистачає спортивних залів, плавальних басейнів. З медичних працівників у школі є лише медсестра.