ФИЛОСОФИЯ. Учебно-методическое пособие

Учебно-методическое пособие

для самостоятельной работы студентов

Для всех специальностей

Одесса - 2012

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов всех специальностей по курсу «Философия» подготовлено кандидатом философских наук Голошубовой Аллой Александровной – доцентом кафедры философии Одесского национального морского университета.

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы по курсу «Философия» утверждено кафедрой «Философия» ОНМУ 17 октября 2012 г. (протокол № 3).

Рецензенты:

кандидат философских наук, доцент Куличенко В.В.,

кандидат экономических наук, доцент Шеенко Л.В.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие………………………………………………………. РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ Тема 1. Предмет философии: зарождение философии (от мифа к логосу); мировоззрение и философия; философия и наука; структура современного философского знания ………………………………………………………………
Тема 2. История формирования философской онтологии: милетская, элейская, пифагорейская школы, как первые попытки понимания мира; атомистический материализм Демокрита и Эпикура; идеализм и материализм в философии, их разновидности и исходные принципы ………………………..
Тема 3. История формирования философской онтологии и современное видение мира: философия Платона как пример объективно-идеалистического взгляда на действительность; учение Аристотеля о бытии, учение об отношении между понятиями и чувственным бытием; современное понимание материи, её атрибуты (пространство, время, движение) …
Тема 4. Сократ в полемике с софистами: софисты как социальное явление; субъективизм и релятивизм философии софистов; диалог как метод философии и как метод познания Сократа; этическая философия Сократа …………
Тема 5. Учение о развитии: что такое развитие? диалектика как учение о развитии; категории и законы диалектики как методологический инструментарий познания ………………………………………………………….
Тема 6. Сознание как философская проблема: психофизи-ческая проблема; теория отражения как один из путей решения проблемы происхождения сознания; сущность сознания (социальность, идеальность, активность); общественное и индивидуальное сознание. ……………………
Тема 7. Теория познания: познание и знание; единство чувственного и рационального в познании; проблема обоснования знания; эмпиризм и рационализм в философии; истина и концепции критериев истины; методы и формы научного познания ………………………………………………..
РАЗДЕЛ II. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ Тема 8. Философия истории: проблема понимания истории; циклические концепции исторического развития; концепции исторического прогресса; постмодернистская концепция истории ……………………………………………………………
Тема 9. Современный глобальный мир: «открытое общество» как западная модель глобального общества; противоречия, рождённые феноменом глобализации и глобальные проблемы современности; концепция двуполушарной структуры мира: смысл дихотомии Восток – Запад ………………………………………………………………
Тема 10. Общество, его сущность, структура и функции: историко-философская эволюция понимания общества; общество как эмпирическая реальность и его современные модели (марксистский подход, эмпирическая социология М.Вебера, теория индустриального и постиндустриального общества)…………………………………………………………
Тема 11. Личность и общество: человек как личность, исторический характер личности и взаимоотношения личности и общества; проблема отчуждения личности; свобода личности; формирование нового инновационного типа личности как проблема современного общества ……….
Тема 12.Культура как необходимое условие человеческого бытия: определение понятия «культура» и история его становления; традиция и новация как механизм развития культуры; антитрадиционализм постмодернистской культуры как проблема современного мира …………………….
Тема 13. Проблема человека в философии: история проблемы; Маркс и Ницше о социальном и биологическом в человеке; современная философская антропология …………..
Тема 14. Социальная аксиология: определение понятия ценности; ценность и оценка; ценности как результат понимания социальной жизни людей; нравственные, религиозные, эстетические, правовые ценности ………………
Цитируемая литература………………………………………….

«Философия, отличаясь от прочих деятельностей

человеческого духа, оживляет их все, сообщает им

человеческую сторону, осмысливает их для человека.

Без неё наука – сборник фактов, искусство – вопрос техники, жизнь – механизм. Философствовать – это развивать в себе человека как единое стройное существо».

Лавров П.Л.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Данное пособие рассчитано на оказание помощи в организации самостоятельной работы студента, нацеленной на освоение курса философии. Оно ориентирует на изучение вопросов, имеющих программный характер. Этот круг вопросов формулируется постепенно, в начале каждой темы под рубрикой «ключевые вопросы темы».

Помимо вопросов, которые студент должен проработать самостоятельно, пособие включает такие разделы, как «ключевые слова темы», «тематика рефератов», «литература», «контрольные вопросы».

Осмысление философских понятий, указанных в разделах тем под рубрикой «ключевые слова темы», предполагает умение дать определение понятиям.

Предложенная тематика рефератов позволяет определиться студенту с конкретной темой индивидуальной реферативной работы.

Список указанной литературы даёт возможность более оперативно организовать индивидуальную, самостоятельную работу.

Контрольные вопросы, имеющиеся в конце каждой темы, требуют ответов, поиск которых стимулирует творческое мышление, а характер ответов выступает самопроверкой степени усвоения изученного материала.

Помимо перечисленных рубрик, пособие включает в себя ещё такие, как «уясните следующее» и «рассуждения мыслителей». В процессе самостоятельной работы следует внимательно разбираться с разделами «уясните следующее» и осмыслять сказанное в них. Фрагменты же философских текстов, помещённые в разделах «рассуждения мыслителей» требуют прочтения и последующей рефлексии – комментирования, в ходе которого идёт изложение своих мыслей по поводу прочитанных в тексте мыслей, и тем самым совершается процедура порождения смысла, появляется понимание.