Средством воспитательного процесса не является

1. предмет;

2. звук;

3. животные и растения;

4. человек;

5. события.

Форма — это то, благодаря чему...

1. явление существует для восприятия;

2. содержание обретает плоть;

3. что-либо существует;

4. создается представление;

5. обнаруживается видимая часть.

Инструкция: указать неверное утверждение. К средствам, несущим наивысшие ценности, относят...

1. искусство, игру, общение;

2. добро;

3. красоту;

4. истину, труд, познание, науку;

5. реальность.

Инструкция: указать верное утверждение.

Классный руководитель курирует стратегическую задачу раз-|ип гия личности школьника, его...

1. индивидуальность;

2. авторитетность;

3. лидерские качества;

4. социальные отношения;

5. воспитанность.

Содержание деятельности классного руководителя является...

1. обучение наукам;

2. надзор за детьми;

3. адекватная социализация ребенка;

4. помощь в решении жизненных проблем ребенка;

5. решение проблем жизни ребенка.

К основной документации классного руководителя нельзя от­нести...

1. программу воспитания школьника;

2. план воспитательной работы;

3. диагносические материалы;

4. личные дневники учеников:

5. картотеки персональных сведений об учениках и их лично­стном росте.

Слагаемые педагогической технологии воспитания определяются...

1. функциями педагога;

2. средствами;

3. алгоритмами;

4. уровнем коммуникаций;,

5. инструкциями.