Самостоятельное проведение дидактической игры

Цель: учить студентов продумывать цель, содержание, методику про­ведения дидактической игры в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями детей; составлять конспекты проведения игры; готовить наглядный материал для её проведения.

Методические указания:

Перед проведением игрыы, продумайте, какой вид дидактической игры вы предложите детям:

1). - В какой вид деятельности вы включите игру, будет ли это занятие (какое?) или игровая деятельность?

2). - Каково название и структура игры, которую вы хотите провести?

3). - Каково образовательно-воспитательное значение предстоящей игры?

4). - Как будут реализовываться посредством игры принципы разви­вающего обучения?

5). - На какое количество играющих детей рассчитана ваша игра?

Рекомендуется изготовить дидактический наглядный материал в не­обходимом количестве.

Принять участие в подготовке к занятию (изготовить наглядный, дидактический, раздаточный материалы, необходимое оборудование, подобрать речевой материал, дидактические игры).

Проанализировать занятие воспитателя по схеме, представленной в приложении 2.

Принять участие в проведении режимных моментов (см. рекомен­дации и памятку в приложении).

2. Подготовить и провести спектакль кукольныйкукольного театра.

3. Подготовить и провести беседу с родителями.