Основні напрями роботи

І. Вивчення учнів і класу в перший тиждень практики: спостереження за учнями на уроках зі свого предмета; на уроках класного керівника, на уроках інших учителів; у позакласній та позашкільній роботі.

ІІ. Планування роботи:

- вивчення планів роботи вчителів-предметників;

- вивчення плану виховної роботи класного керівника;

- планування з вчителем і класним керівником навчально-виховної роботи на весь період практики.

ІІІ. Навчальна робота:

- календарно-тематичне планування уроків;

- відвідування і аналіз уроків учителя та студентів-практикантів;

- перевірка зошитів;

- самостійне проведення уроків (тема і дата проведення кожного уроку);

ІV. Позакласна робота з навчальних предметів:

- відвідування позакласних заходів студентів-практикантів;

- самостійне проведення позакласних заходів (заняття гуртка, екскурсії і т. д.);

- виготовлення наочності, дидактичних матеріалів.

V. Виховна робота з учнями:

- участь у поточній виховній роботі (чергування класу по школі, чергування учнів у класі, похід, екскурсія, вечір і т.д.);

- самостійне проведення виховної роботи (із зазначенням теми, місця і дати проведення заходів).

VІ. Участь у методичній та дослідницькій роботі школи:

- визначення напряму науково-педагогічного дослідження;

- вивчення та здійснення відповідних методик.

- проведення дослідницької роботи за програмою практики;

- семінари класних керівників;

- методичні наради вчителів-предметників;

Індивідуальний план затверджується керівниками педпрактики.