Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
вчителів - шлях до педагогічної творчості
Мета: вдумливе засвоєння передового педагогічного досвіду, осмислення його з позицій педагогічної науки; ознайомлення зі зразками організації діалогічної взаємодії на уроці.
Опорні поняття: педагогічний досвід, передовий педагогічний досвід, новаторський педагогічний досвід, засвоєння передового педагогічного досвіду, розробка плану роботи над собою.
План
1. Діагностування психологічної готовності студентів до опанування нового у професійній діяльності.
2. Обговорення головних теоретичних положень:
2.1. Педагогічна майстерність і педагогічний досвід.
2.2. Аналіз понять педагогічний досвід, передовий педагогічний досвід, новаторський педагогічний досвід, опанування передового педагогічного досвіду
2.3. Головні науково-методичні положення процесу вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду.
2.4. Виявлення і оцінювання передового педагогічного досвіду організації діалогічної взаємодії вчителя на уроці.
3. Публічний захист досвіду роботи вчителя майстра (за матеріалами педагогічної літератури).
4. Робота над карткою передового педагогічного досвіду вчителя-майстра.
5. Розробка плану роботи над собою.
Завдання для студентів:
1. Опрацювати рекомендовану літературу, підготуватися до обговорення основних теоретичних положень:
2. Відвідати урок учителя-майстра і дібрати факти з досвіду його роботи, що свідчать про вміння організовувати взаємодію на уроці.
3. Підготуватися до розповіді про досвід передового вчителя (робота групою). Обдумати режисуру виступу мікрогрупи: план розповіді, демонстрація фрагмента уроку за методикою вчителя-новатора, ілюстрації до розповіді, прийоми активізації уваги аудиторії під час захисту досвіду.
4. Заповнити щоденник професійного становлення (див. [2, с. 256-257]) за такою схемою:
Якості та вміння особистості | Теперішній рівень сформованості якостей і вмінь | Запланований рівень сформованості якостей і вмінь | ||
Самооцінка | Оцінка експерта | |||
5 курс | 5 курс | Наприкін-ці 5 курсу | через 2 роки після закінчення | |
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 626 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!