тақырып. Мұғалімдердің біліктілігін арттыру және оларды аттестаттау

Негізі ұғымдар: әдістемелік жұмыс, педагогикалық мәдениет, мұғалім біліктілігін жетілдіру, әдістемелік жұмыстардың түрлері және мазмұны, аттестациялау, т.б.

Мазмұны: Мектептегі әдістемелік жұмыс – педагогикалық мәдениетті көтерудің шарты. Мұғалімнің біліктілігін жетілдіру. Мұғалімнің әдістемелік жұмыстарының мазмұны.

Аттестациялау (сараптау) – маман шеберлігінің деңгейін анықтайтын тәсіл, аттестацияның мазмұны, ұйымдастырылуы, өткізілуі.

Аттестацияның мақсаты - кәсібилік деңгейді көтеруге ынталандыру, оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыру, шығармашылық ынтасын дамытып, нарықтық экономикалық қатынастар жағдайында жекелеген еңбек жалақысын беру жолымен педагогтардың әлеуметтік қорғанысын қамтамасыз ету.

Аттестацияның принциптері: еріктілік, жариялылық, жүйелілік және тұтастық, шынайылық.

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:

1.Оқытушының әдістемелік жұмыс мазмұнына тоқталыңыз.

2. Нарықтық экономикаға өтуга байланысты еңбек нарығында кәсіпті, кәсіби білімді насихаттау объективтік қажеттілігіне не жатады?

3. Аттестациялау, мақсаты мен прициптерін атаңыз, жалпы сипаттама беруге талпыныңыз.

4. Мұғалімнің әдістемелік жұмыстардың жалпы міндеттерін тұжырымдап көрсетіңіз.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Закон РК о высшем образовании от 10.04.1993 /Ведомости Верховного Совета РК. – Алматы, 1993, №9. – С. 206-207.

2. Назарбаев Н.А. Казахстан на пороге рывка вперед в своем развитии. Стратегия вхождения Казахстана в число пятидесяти наиболее конкуретноспособных стран мира. Послание народу Казахстана об основных направлениях внутренней и внешней политики /Каз.правда, - Алматы. 2.03.2006.

3. Абдыманапов С. О путях реформирования системы образования //Вестник ВШ Казахстана. – Алматы, № 6 1995. – С.30-34.

4. Абдуллина О.А. Демократизация образования и подготовка специалистов: проблемы и поиски //Высшее образование в России. – Моска №1. – С. 73-78.

5. Абжапаров А. Об опыте внедрения государственных стандартов образования в РК и проблемах по их совершенствованию //Вестник ВШ Казахстана. – Алматы, 1997, № 3.