Тақырып. Қазақстан Республикасы жоғары мамандандырылған білім беру жүйесі

Дәрістің мақсаты: жоғары білімнің даму заңдылықтары, Қазақстандағы білім реформалары, жоғары оқу орындарының типтерімен таныстыру.

Негізі ұғымдар: жоғары білім беру саясаты, жоғары оқу орынының типтері мен өзара байланысы, заң, кәсіби білікті маман, категория, зертеушілік, академиялық, т.б.

Мазмұны: Егеменді Қазақстан тарихындағы күрделі бетбұрыс. Қазақстан Республикасы жоғары білімнің дамуын заңдандыру. Жоғары оқу орындарының типтері.

Негізгі сызбалар:

Сызба 1- Жоғары оқу орнының типтері

Жоғары оқу орны

Педагогикалық Классикалық Техникалық

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:

1. Болон процесі мен Лиссобон конвенциясының айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ажыратып көрсетіңіз.

2. 1990 жылы Джомтьенде өткен конференцияның тірек сызбасын жасау. Қорғау.

3. Білім берудің негізгі ұстанымдарына (білім алуға үйрену білім алуға үйрену, жұмыс істеуге дағдылану, өмір сүре білуге үйрену) тоқталыңыз.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан экономикалық, әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында. Қазақстан Республикасының Президенті Н. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы. - Астана: Елорда, 2005. - 48 б.

2. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. – Астана, 2004.- 46 б.

3. Жоғары білім беруді дамыту және реформалау бағдарламасы. – Париж: ЮНЕСКО, 1995.

4. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности
педагогических исследований: (Дидактический аспект). – М.: Педагогика,
1982. – 192 с.