Тақырып. Жоғары мектептің оқытушысы. Оқытушының ғылыми-зерттеу мәдениетін қалыптастыру

Дәрістің мақсаты: жоғары мектеп оқытушысына қойылатын негізгі талаптарды ескере отырып, олардың ғылыми-зерттеу мәдениетін қалыптастырудың жолдарын түсіндіру.

Негізі ұғымдар: зерттеушілік мәдениет, мәдените, кәсіби-педагогикалық әрекет, оқу әрекеті, танымдық әрекет, әрекеттің құрамдас бөліктері, т.б.

Мазмұны: Жоғары мектеп оқытушысы тұлғасының ғылыми-зерттеу мәдениетін қалыптастыру. Болашақ мұғалімдерді кәсіби-педагогикалық әрекетіне даярлау. Жоғары мектеп оқытушысының маңызды қызметі.

Негізгі сызбалар:

		психологиялық, педагогикалық, әдістемелік білімдарлығы, өз пәнін еркін, терең игеруі психологиялық, педагогикалық, әдістемелік білімдарлығы, өз пәнін еркін, терең игеруі
		оқу-тәрбие процесінде кездесетін қиындықтарды жеңе білу, шешімді дұрыс, әpi уақытылы қабылдай алу
		Сөйлеу мен сезім мәдениеттілігі
		Жоғары сенімділігі, күшті ерік-жігері

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар:

1. «Мәдениет», «мәдениеттілік», «зерттеушілік мәдениет» ұғымдарына түсінік жазыңыз.

2. Жоғары мектеп оқытушысына қойылатын талаптармен танысып, өз тарапыңыздан толықтыру енгізіңіз.

3. Сызбада көрсетілген зерттеушілік мәдениеттің компоненттеріне ауызша түсінік беріп, негізгі ұғымдарды конспектілеңіз.

4. «Сөйлеу мен сезім мәдениеттілігі» ұғымдарын ажыратып көрсетіп, қысқаша түсінік беріңіз.

Ұсынылатын әдебиеттер:

1 Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998.

2 Сорина Н. Необходимый имидж. – М., 1999.

3 Әділбекова Х.К,Қазіргі қоғамдағы мұғалімнің рөлі. – Алматы, 2003.

4. Дүйсембекова.Ш.Д. Мұғалімнің жеке тұлғасы және оның кәсіби мәдениеті. – Семей, 2005.

5. Макаренко А.С. Педагогикалық шығармалар. – Алматы.1954.

6. Сухомлинский В.А. Балаға жүрек жылуы. – Алматы.1987.

7 Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасы //Егемен Қазақстан. – Алматы, 2010. – Б. 2.