Копилка» диагностических методик

Исследовательское задание с использованием конкретных диагностических методик, представленных в программе изучения коллектива учащихся (см. Приложение 2).

Вариант решения задачи:

Характеристики детского коллектива	Примеры педагогических ситуаций	Диагностические методики, выявляющие эти характеристики	Рекомендации по использованию диагностических методик
1. 2. 3. …

Обоснуйте, на каком этапе развития находится коллектив учащихся, к которому Вы прикреплены на период педагогической практики.

Вывод:

Задача 2.

Обобщенная формулировка задачи. Для того чтобы профессиональная деятельность учителя была успешной, он должен строить образовательный процесс исходя из индивидуальных особенностей учащихся.

Контекст решения задачи. Класс, к которому Вы прикреплены на период педагогической практики, состоит из учащихся определенного возраста. Прежде чем начать строить образовательный процесс, вам необходимо изучить индивидуальные особенности учащихся.

Ключевые задания, которые приведут к решению:

§ Ознакомьтесь с теоретическими вопросами: понятие возраст, возрастные особенности детей. Воспользуйтесь для этого различными источниками, в том числе и Интернет.

§ На основе беседы с классным руководителем и наблюдения определите контингент учащихся.

Продукт решения задачи: