Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Одной из наиболее актуальных проблем в области коллективной экспертной оценки при анкетной форме проведения экспертизы является повышение достоверности групповой оценки.
Эта проблема решается по двум направлениям:
1) проведение экспертизы в виде последовательности туров с введением обратной связи, действующейпосле каждого тура. Под обратной связью понимается ознакомление экспертов с результатами каждого тура перед началом следующего;
2) учет степени компетентности участвующих в экспертизе экспертов. Компетентность экспертов может оцениваться как до проведения опроса, так и в ходе обработки полученных результатов. Эти вопросы рассматриваются, например, в учебнике.
Количественным выражением компетентности является вес, приписываемый оценке эксперта, который учитывается при формировании групповых опенок. Вес выражается в баллах некоторой шкалы. Чаше других принимается десятибалльная шкала оценок компетентности.
Различают следующие способы оценки компетентности экспертов:
• объективные - их можно подразделить на документальные и экспериментальные;
• субъективные - их можно подразделить на взаимооценочные и самооценочн ые.
При первом способе уровень компетентности экспертов определяется на основании характеристик, данных им другими участниками экспертизы.
Наиболее простым с точки зрения получения исходных данных является самооценочный способ определения компетентности экспертов. Этот способ не требует предварительной обработки каких-то данных для получения веса оценки эксперта. Сам эксперт определяет вес своей оценки по некоторому вопросу, пользуясь оценочной шкалой, представляемой ему лицом, принимающим решение.
Как элементы совокупности соотносятся друг с другом по степени важности, можно установить с помощью приема ранжирования. Ранжирование в общем случае представляет собой упорядочение по определенному признаку некоторой совокупности элементов. Такая упорядоченная цепочка элементов, составленная одним экспертом, называется ранжировкой. Каждый элемент, согласно месту, занимаемому им в ранжировке, получает свой порядковый номер или ранг.
При коллективном способе экспертной оценки результаты экспертизы можно считать достоверными лишь в случае, если будет достигнута достаточная степень согласия между участвующими в экспертизе экспертами. Поэтому необходимо выбрать меру, с помощью которой мы имели бы возможность измерять степень согласия между экспертами, а также оценивать приемлемость степени согласия.
Мерой близости ранжировок двух экспертов может служить коэффициент ранговой корреляции. В зависимости от способа исчисления связи между парами рангов в ранжировках экспертов коэффициент ранговой корреляции может быть посчитан по Кендаллу или по Спирмену.
При практических расчетах корреляционной зависимости ранжировок предпочтительнее использовать удобную для расчетов формулу коэффициента ранговой корреляции Спирмена:
где т - количество ранжируемых элементов; rj1, rj2 - ранг, полученный j-м элементом соответственно от первого и второго эксперта.
Значение коэффициента ρ может изменяться в пределах от -1 до +1:
• если ρ = 1, мнения экспертов относительно важности элементов полностью совпадают;
• если ρ = -1, мнения экспертов полностью противоположны.
Пример 7.3. Два эксперта провели ранжирование шести экономических
признаков (табл. 7.1.).
Таблица 7.1.. Результаты ранжирования
Эксперт | Ранг элемента | |||||
Х1 | Х2 | Х3 | Х4 | Х5 | Х6 | |
Первый | 2 | 6 | ||||
Второй | ||||||
d | -1 | -1 | -1 | |||
d2 | I | |||||
Рассчитаем коэффициент ранговой корреляции Спирмена:
Таким образом, существует достаточно сильная положительная корреляция между ранжировками двух экспертов.
Для оценки степени согласованности мнений N экспертов используются специальные показатели, называемые коэффициентами конкордации (согласованности).
Предположим, что каждый эксперт ранжирует (упорядочивает) т элементов по убыванию их важности.
Первый член ранжировки получает1-й ранг, последний- ранг, равный m (прямое ранжирование).
Наиболее известным является коэффициент конкордации Кендалла:
Коэффициент конкордации Кендалла меняется в пределах от 0 (в случае наименьшей согласованности мнений нескольких экспертов) до 1 (в случае абсолютной согласованности).
Величина N(m-1)W имеет распределение χ2 с ν = m - 1 степенями свободы. Для признания значимости коэффициента конкордации необходимо и достаточно, чтобы найденное N(m - 1) W было больше табличного χ2, определяемого числом степеней свободы и уровнем значимости α (вероятностью ошибки).
Таким образом, задавшись уровнем значимости и зная число степеней свободы, можно получить в Excel с помощью функции = ХИ2ОБР табличное значение χ2 и оценить значимость вычисленного по формуле коэффициента конкордации W. Чаще всего в подобных расчетах уровень значимости задается равным 0,05 или 0,01.
♦ Пример 7.4. Десять экспертов ранжировали по значимости следующие четыре показателя, характеризующие эффективность инвестиционных проектов:
Х1— объем инвестиций;
Х2 — срок окупаемости;
X3 — чистый дисконтированный доход;
Х4 — рентабельность инвестиций (табл. 3.2). Определим коэффициент конкордации при m=4, N = 10:
Получим расчетное значение χ2:
χ2 = 10×3× 0,24 = 7,2.
При уровне значимости α = 0,03 для ν = m - 1 = 3 степеней свободы находим табличное значение χ2 с помощью функции =ХИ20БР (Мастер функций Excel/категория Статистические): χ2табл = 7,8.
Так как χ2 < χ2табл, то степень согласованности мнений экспертов W = 0,24 не только мала, но и не значима.
Таблица 7.2. Результаты ранжирования
Эксперт Эm | Ранг rjm показателя Xj | |||
X1 | X2 | X3 | X4 | |
Э1 | ||||
Э2 | ||||
Э3 | ||||
Э4 | ||||
Э5 | ||||
Э6 | ||||
Э7 | ||||
Э8 | ||||
Э9 | ||||
Э10 | ||||
Σrjm | ||||
dj | -5 | -5 | ||
dj2 | ||||
R (d2) |
К обобщению мнений экспертов можно приступать лишь при достаточно высокой и статистически значимой согласованности мнений членов экспертной группы. II противном случае требуется дополнительная работа, в частности по выделению подгрупп экспертов с близкими мнениями.
Чем более согласованными являются ответы экспертов, темнадежнее их групповая оценка или суммарная ранжировка.
Один из подходов к обобщению мнений экспертов состоит в том, чтобы групповой считать ранжировку, наиболее тесно коррелированную с N обрабатываемыми ранжировками.
Другой подход в рассматриваемой задаче состоит в том, чтобы групповую ранжировку искать как медиану индивидуальных.
Значительно шире на практике используется метод «сумм рангов». Данный метод заключается в суммировании рангов по элементам, выставленных каждым экспертом, и определении групповой (обобщенной) ранжировки на основе суммарных рангов.
В примере 7.4 (см. строку Σ rjm таблице) обобщенная группировка может быть представлена (прямое ранжирование) следующим образом:
(Х2) = (Х3)> (Х1) > (X4),
где знак «=» означает «одинаково, равномерно», а знак «>» надо понимать как «предпочтительнее, важнее».
Определение групповых ранжировок при использовании других способов выражения предпочтений экспертов также основано на осреднении соответствующих оценок (балльных, непосредственных числовых) и построении на основе средних результатов обобщенной ранжировки.
В результате обобщения объективных данных и информации, получаемой от экспертов, а также собственных предпочтений ЛПР выбирает наилучшую альтернативу.
Контрольные задания по теме 7
Во всех вариантах заданий сделать точечный и интервальный прогнозы оцениваемого показателя. Достоверность оценок не проверять.
Вариант 1. Десять экспертов оценили прогнозные значения объёма продаж акций "Газпрома" (в млн. р.). Данные оценки приведены в таблице
эксперт | ||||||||||
прогноз | 16,8 | 12,9 | 12,8 | 13,6 | 11,9 | 16,1 | 17,8 | 13,4 |
Методом Дельфи экспертных оценок найти точечный и интервальный прогнозы объёма продаж.
Вариант 2. Десять экспертов оценили прогнозные значения объёма продаж акций "Газпрома" (в млн. р.). Данные оценки приведены в таблице:
эксперт | ||||||||||
прогноз | 16,8 | 12,9 | 12,8 | 13,6 | 11,9 | 16,1 | 17,8 | 13,4 |
Методом статистической обработки результатов экспертных оценок найти точечный и интервальный прогнозы объёма продаж.
Вариант 3. Восемь экспертов оценили объём кредитования юридических лиц некоторого коммерческого банка в условиях инфляции. Оценки приведены в таблице:
эксперт | ||||||||
прогноз | 10,1 | 13,6 | 8,8 | 9,6 | 11,7 | 14,6 | 12,4 |
Методом Дельфи найти точечный и интервальный прогнозы объёма кредитования.
Вариант 4. Восемь экспертов оценили объём кредитования юридических лиц некоторого коммерческого банка в условиях инфляции. Оценки приведены в таблице:
эксперт | ||||||||
прогноз | 10,1 | 13,6 | 8,8 | 9,6 | 11,7 | 14,6 | 12,4 |
Методом статистической обработки результатов экспертных оценок найти точечный и интервальный прогнозы объёма кредитования.
Вариант 5. Двенадцать экспертов оценили перспективный объём продажи механических наручных часов (в тысячах штук). Данные приведены в таблице:
эксперт | ||||||||||||
прогноз | 7,8 | 9,6 | 13,1 | 8,4 | 10,2 | 11,6 | 12,5 | 13,6 | 9,8 | 10,4 |
Методом Дельфи найти точечный и интервальный прогнозы объёма продаж часов.
Вариант 6. Двенадцать экспертов оценили перспективный объём продажи механических наручных часов (в тысячах штук). Данные приведены в таблице:
эксперт | ||||||||||||
прогноз | 7,8 | 9,6 | 13,1 | 8,4 | 10,2 | 11,6 | 12,5 | 13,6 | 9,8 | 10,4 |
Методом статистической обработки результатов экспертных оценок найти точечный и интервальный прогнозы объёма продаж часов.
Вариант 7. Восемь экспертов Красногорского завода оценили объём спроса на стеклопакеты (в млн. рублей) на 2013 год. Результаты приведены в таблице:
эксперт | ||||||||
прогноз | 6,8 | 9,1 | 8,3 | 7,4 | 6,6 | 8,3 | 8,7 |
Методом Дельфи найти точечный и интервальный прогнозы спроса на стеклопакеты.
Вариант 8. Восемь экспертов Красногорского завода оценили объём спроса на стеклопакеты (в млн. рублей) на 2013 год. Результаты приведены в таблице:
эксперт | ||||||||
прогноз | 6,8 | 9,1 | 8,3 | 7,4 | 6,6 | 8,3 | 8,7 |
Методом статистической обработки результатов экспертных оценок найти точечный и интервальный прогнозы спроса на стеклопакеты.
Вариант 9. Девять экспертов оценили спрос на малолитражные автомобили в городе N (в тысячах штук). Результаты приведены в таблице:
эксперт | |||||||||
прогноз | 2,8 | 5,6 | 3,2 | 4,8 | 2,5 | 3,7 | 3,9 |
Методом Дельфи найти точечный и интервальный прогнозы спроса на малолитражные автомобили.
Вариант 10. Девять экспертов оценили спрос на малолитражные автомобили в городе N (в тысячах штук). Результаты приведены в таблице:
эксперт | |||||||||
прогноз | 2,8 | 5,6 | 3,2 | 4,8 | 2,5 | 3,7 | 3,9 |
Методом статистической обработки результатов экспертных оценок найти точечный и интервальный прогнозы спроса на малолитражные автомобили.
Литература
а) Основная литература
1. Федосеев В.В., Гармаш А.Н., Орлова И.В. Экономико-математические методы и прикладные модели: учебник для бакалавров. 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательство Юрайт, 2012.
2. Гармаш А.Н., Орлова И.В. Математические методы в управлении: учебное пособие, - М.: Вузовский учебник, 2012.
3. Орлова И.В., Половников В.А. Экономико-математические методы и модели: компьютерное моделирование Учебное пособие. - М.: ВЗФЭИ, Вузовский учебник, 2012.
4. Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012.
б) Дополнительная литература
5. Кремер Н.Ш. Исследование операций в экономике. 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательство Юрайт, 2012.
6. Афанасьев М.Ю., Багриновский К.А., Матюшок В.М. Прикладные задачи исследования операций: Учеб. пособие – М.: ИНФРА-М, 2006.
7. Экономико-математические методы и модели. Задачник: учебно-прак. пособие/под ред. С.И. Макарова, С.А. Севастьяновой.-2-е изд.,перераб.-М.: КНОРУС, 2009.
8. Томас Р. Количественные методы анализа хозяйственной деятельности.- М.: ДИС, 1999. - 432 с.
9. Эддоус М., Стэнсфилд Р. Методы принятия решения. – М.: ЮНИТИ, 1997. -590 с.
10. Стрикалов А.И.. Экономико-математические методы и модели: пособие к решению задач.- Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 348 с.
11. Мур Дж., Уэдерфорд Л. Экономическое моделирование в Microsoft Excel. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004.
Приложение
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 1140 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!