Оценка ответа

Оценочное высказывание педагога может присутствовать в речи как особый жанр, а может стать элементом любого высказывания.

Оценка ответа ученика (не путать с пятибалльной отметкой: 5, 4...) должна быть: а) объективной и б) тактичной. Ведь цель данной речи - побудить к новым победам, вселить уверенность в успехе.

В структуру оценочного высказывания могут входить следующие компоненты:
- оценка содержания ответа;
- оценка речевого оформления;
- аргументация оценки;
- советы по совершенствованию.

Нормы оценки устных ответов должны быть доведены до учеников. Это поможет им в подготовке к ответу, а также при обучении самооценке и взаимооценке.

Положительное влияние на развитие ученика оказывает развернутая содержательная оценка, если в ней успехи ученика сопоставляются с его прежними достижениями (а не с ответами других учащихся!) и присутствует эмоциональная поддержка.

Выбор оценочных языковых средств - это проявление языковой личности педагога. Ведь об одном и том же качестве человека мы можем сказать, выбрав из существующих в языке вариантов: настойчивый - упрямый, пунктуальный - занудный, откровенный - болтливый, осторожный - трусливый. Кроме того, в ситуации оценки уместны эмоционально-оценочные слова: голубчик, интересный взгляд и др. Выбор определяется не столько нашим отношением к человеку, сколько уровнем нашей культуры. Сравните две оценочные фразы: "Ты всегда говоришь запутанно" или "К сожалению, я тебя не поняла".

Оценочная деятельность для начинающего учителя более сложна, чем, например, объяснение нового материала. К диалогу подготовиться нельзя. Тем не менее можно прислушаться к советам, учитывающим типичные трудности педагогического слушания.

1. Оценивай многомерно: глубину знаний, логичность изложения, аргументацию, речь. При необходимости делай записи.

2. Следи за правильностью речи: своей и учеников.

3. Свободно владей материалом, не пропускай фактических ошибок.

4. Будь доброжелателен! Оценка не клеймо, а стимул для совершенствования конкретной личности. Положительная оценка дается при всех, а отрицательную лучше высказать с глазу на глаз.