Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Какие условия созданы для игр в данной возрастной группе (рациональность подбора игрового оборудования и его размещение)?
2. В какие игры играли дети в данной возрастной группе в течение дня?
3. Какие игры возникали по инициативе детей, какова их тематика и содержание?
4. Каковы ведущие игровые интересы детей данной возрастной группы? Каковы основные направления содержания творческих игр детей в данной возрастной группе?
5. Какое количество играющих подгрупп обнаружено в данной возрастной группе? В чем проявляются самостоятельность и самоорганизация детей данной возрастной группы в творческих играх?
6. Каков уровень объединения детей (игра рядом, на основе использования общего материала, на основе интереса к содержанию игры, на основе личностных отношений)?
7. Какова устойчивость объединения детей? Какое количество подгрупп совместно переходило от одной игры к другой? В чем проявлялось влияние играющей подгруппы на поведение отдельных детей в игре?
8. Как планируется руководство играми? В чем своеобразие планирования руководства творческими играми детей? Соответствовали ли приемы руководства игровой деятельностью возрастным особенностям детей и требованиям программы воспитания в детском саду?
9. Какие воспитательно-образовательные задачи решал воспитатель в процессе организации и проведения игровой деятельности детей данной возрастной группы, соответствовали ли они задачам программы воспитания и обучения детей в детском саду?
10. Какие задачи дальнейшей работы по организации и руководству игровой деятельности детей данной возрастной группы можно сформулировать на основе наблюдений?
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 656 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!