Раздел 1.2 Социальная педагогика – общественная наука

8.Семенов В.Д. называет социальную педагогику:

а) наукой о воспитательных влияниях социальной среды

б) научной дисциплиной, раскрывающей социальную функцию общей педагогики

в) дисциплиной, способствующей формированию человека в окружающей социальной среде

г) отраслью педагогики, исследующей социальное воспитание в контексте социализации

9. Большинством авторов социальная педагогика определяется как:

а) научная дисциплина, раскрывающая социальную функцию общей педагогики

б) наука о воспитательных влияниях социальной среды

в) наука и практика гармонизации взаимодействия человека и социальной среды

г) отрасль педагогики, исследующая социальное воспитание в контексте социализации

10. Объект исследования любой науки:

а) результат теоретического абстрагирования, раскрывающий закономерности развития

б) определенная область реально существующего мира

в) человек

г) материальный мир

11. Предмет исследования любой науки:

а) результат теоретического абстрагирования, раскрывающий закономерности развития

б) определенная область реально существующего мира

в) человек

г) материальный мир

12. … - процесс «вхождения» ребенка в общество, приобретения им определенного социального опыта (в виде знаний, ценностей, правил поведения)

13. … - все то, что связано с совместной жизнью людей, с различными формами их общения и взаимодействия

14.Предмет изучения социальной педагогики:

а) ребенок

б) закономерности социализации

в) социальное обучение

г) социальное развитие

15.Методологическую основу социально-педагогической науки составляет:

а) психология

б) педагогика

в) философия

г) социология

16. Психология … помогает социальному педагогу найти подход к каждому клиенту, расположить к себе, установить контакт

17. Наука, позволяющая социальной педагогике использовать принципы нравственности, определяя цели и ценности воспитания:

а) валеология

б) конфликтология

в) этнография

г) этика

18.Социальная педагогика, изучающая проблемы социальных сирот, бомжей, мигрантов, учитывает данные …:

а) этнографии

б) демографии

в) истории

г) конфликтологии

19.Установите соответствие разделов социальной педагогики:

1: философия социального воспитания

2: теория социального воспитания

а) отбирает из практики и конструирует новые способы организации социального воспитания

б) рассматривает фундаментальные методологические и мировоззренческие вопросы

в) определяет направления социально-педагогической помощи жертвам неблагоприятных условий социализации

г) объясняет и прогнозирует функционирование социального воспитания

20.Установите соответствие разделов социальной педагогики:

1: социально-педагогическая виктимология

2: методика социального воспитания

а) объясняет и прогнозирует функционирование социального воспитания

б) определяет направления социально-педагогической помощи жертвам неблагоприятных условий социализации

в) рассматривает фундаментальные методологические и мировоззренческие вопросы

г) отбирает из практики и конструирует новые способы организации социального воспитания

21. … - обязанность, круг деятельности, назначение, роль

22.Теоретико-познавательная функция социальной педагогики предусматривает:

а) интеграцию достижений различных наук

б) разработку рекомендаций о содержании и способах социально- педагогической поддержки групп социального риска

в) разработку способов социальной профилактики и реабилитации лиц с отклоняющимся поведением

г) разработку целей совершенствования социально-педагогических процессов

23.Прикладная функция социальной педагогики предусматривает:

а) интеграцию достижений различных наук

б) объяснение источников возникновения научных знаний о социально- педагогической сфере

в) разработку способов социальной профилактики и реабилитации лиц с отклоняющимся поведением

г) анализ и обобщение передового опыта

24.Социальная … - социальное противоречие, свидетельствующее о несоответствии между целью и результатом чего-либо

25.Взаимодействуя с этой наукой, социальная педагогика опирается на данные о национальных особенностях, специфике и закономерностях воспитания и социализации:

а) демография

б) этнография

в) социальная психология

г) этика

26.Отрасль педагогической науки, охватывающая теоретические и практические проблемы обучения и воспитания взрослых:

а) антропология

б) геронтология

в) андрагогика

г) акмеология

27.Метод изучения индивидуального жизненного пути человека:

а) тест

б) анкетирование

в) наблюдение

г) биографический

28.Установить соответствие:

1: социальная педагогика

2: андрагогика

а) наука, изучающая социальные проблемы человека на различных этапах его развития

б) отрасль педагогики, рассматривающая проблемы обучения и воспитания взрослых

в) наука, изучающая жертв насилия