Словарь. Адаптация(от лат. adaptatio - приспосабливать) - приспособление к изменяющимся условиям окружающей среды.

Адаптация (от лат. adaptatio - приспосабливать) - приспособление к изменяющимся условиям окружающей среды.

Акцентуация (характера) — чрезмерная выраженность отдельных черт характера (их сочетаний), представляющая крайние варианты нормы.

Алкоголизм - форма девиантного поведения, характеризующаяся патологическим влечением к спиртному и приводящая к социальной деградации личности.

Аномальные дети - дети, имеющие отклонения от нормаль­ного психического и (или) физического развития, пре­одоление последствий которых требует применения специальных коррекционных методик.

Благотворительность - оказание частными лицами, организациями безвозмездной помощи нуждающимся людям или социальным группам населения.

Безнадзорность - отсутствие присмотра за детьми, наблю­дения за их поведением и времяпрепровождением, за­боты о воспитании со стороны родителей или тех, кто их заменяет.

Воспитание - процесс передачи новым поколениям общественно-исторического опыта; планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования определен­ных установок, понятий, принципов, ценностных ориентации, обес­печивающих необходимые условия для его физического и духовного развития.

Группа - ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков.

Гражданственность - чувство неразрывной связи со своим наро­дом, осознание ответственности за безопасность, процветание Роди­ны, ее прогрессивное развитие.

Деградация личности (от фр. degradation — шаг, ступень, движе­ние) - утрата личностью присущих ей свойств с обеднением всех ее способностей.

Девиантность (от лат. deviatio - отклонение) - отклонение от нормы.

Дезадаптация - затрудненное, осложненное какими-либо фак­торами приспособление к меняющимся условиям, выражающееся в неадекватном реагировании и поведении личности.

Делинквент (от лат. delinquens — правонарушитель) - субъект, чье отклоняющееся поведение в крайних своих проявлениях представляет собой уголовно наказуемые действия.

Дети, подростки «группы риска» — дети, которые в силу различных причин генетического, биологического и социального свойства при­ходят в школу психически и соматически ослабленными, социально запущенными, с риском школьной и социальной дезадаптации.

Дискуссия (от лат discussio — рассмотрение, исследование) - целе­направленный и упорядоченный обмен идеями, суждениями, мнениями в группе ради поиска истины.

Индивидуальность — уникальное, неповторимое своеобразие лич­ности, совокупность только ей присущих индивидуально-психологи­ческих особенностей, проявляющихся в специфике темперамента, характера, интеллекта, направленности интересов, потребностей и способностей.

Инновация (от англ. innovation — нововведение) - создание, рас­пространение и применение нового средства, удовлетворяющего потребности человека или общества, вызывающего социальные и другие изменения.

Интерактивные методы воспитания — модель открытого обсужде­ния, развивающая в детях умение спорить, дискутировать и решать конфликты мирным путем.

Исследование — целенаправленное и систематическое научное изучение какой-либо проблемы.

Конфликт (от лат. conflictus — столкновение) - напряжение в отно­шениях, возникшее в результате явных или скрытых противоречий, столкновения различных мотивов, мнений, стремлений людей и ве­дущее к борьбе сторон-участниц за первенство.

Конформность (от лат. conformis — подобный, сообразный) — стрем­ление человека изменять свое поведение под влиянием других людей так, чтобы оно соответствовало мнению окружающих, т. е. приспосо­биться к их требованиям, чтобы заслужить одобрение.

Коррекция (от лат. correctio — исправление, поправка) - воздействие с целью исправления недостатков.

Культура -исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, вы­раженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими матери­альных и духовных ценностях.

Маргинальный (от лат. margo, фр. marginal— край, граница) - находящийся на краю, близкий к пределу.

Метод – путь, способ достижения какой-либо цели.

Методика - совокупность методов, позволяющая решать схожие задачи.

Милосердие - готовность помочь кому-либо или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.

Направленность личности —совокупность устойчивых, относитель­но независимых от сложившейся ситуации мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности.

Наркомания (от греч. narke— оцепенение и mania — страстное влечение) — заболевание, возникающее в результате употребления наркотических средств и приводящее к тяжелым нарушениям функций организма, а также к развитию социальной деградации.

Наследственность — свойство организмов (в том числе и челове­ческого) повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом.

Одаренность — значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо ис­ключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных или других) детей.

Программа (от греч. Programma- объявление, предписание) - краткое систематическое изложение содержания какой-либо дея­тельности.

Религия - мировоззрение и мироощущения, а также соот­ветствующее поведение, определяемое верой в суще­ствование Бога.

Семья - малая социальная группа людей, объединен­ная кровнородственными или приравненными к ним связями, члены которой связаны общностью быта, взаимной материальной и мораль­ной ответственностью.

Ситуация (от фр. Situation- положение, обстановка) - совокуп­ность внешних обстоятельств, побуждающих личность к определен­ной активности.

Социализация ребенка - процесс приобщения его к соци­альной жизни, который заключается в усвоении систе­мы знаний, ценностей, норм, установок, образцов по­ведения, присущих данному обществу.

Социальная защищенность —совокупность социальных и юридиче­ских гарантий, обеспечивающих каждому члену общества реализацию его важнейших социально-экономических прав, в том числе право на уровень жизни, необходимый для нормального воспроизводства.

Тренинг (от англ. trein — воспитывать, учить, приучать) — специаль­ный тренировочный режим, тренировка; процесс получения умений и навыков в какой-либо области вследствие выполнения в определен­ном порядке заданий, действий, игр.

Фактор (от лат. factor— делающий, производящий) - движущая сила, причина какого-либо процесса, явления; существенное обсто­ятельство в каком-либо процессе, явлении.

Фактор риска -условия внешнего воздействия и внутренне­го состояния личности, которые способствуют развитию отклонений в поведении.

Ценности — идеалы или конечные цели; основные оценочные стандарты желаемого.

Ценностные ориентации личности — разделяемые личностью со­циальные ценности, которые выступают в качестве целей жизни и основных средств их достижения и в силу этого приобретают функцию важнейших регуляторов социального поведения индивидов.