Дополнительная. 1.Никитина, Л.Е. Технология социально-педагогиче ской

1.Никитина, Л.Е. Технология социально-педагогиче ской

работы: Краткий анализ [Текст] / Л.Е. Никитина // Воспитание школьника. — 2000.- № 10.- С. 5-9

2. Педагогика: Педагогические теории, системы, технологии / Под. ред.С.А. Смирнова.М., 2001.

3. Селевко, Г.К.,Селевко А.Г. Социально-

воспитательные технологии. М.: 2002.

4. Социальные технологии урегулирования

конфликтов: Учебное пособие / Под редакцией

А.Б. Белинской. – М.: 2000.

5. Шакурова, М.В. Методика и технология работы

социального педагога. – М.: 2002.

Задания к занятию

14.1. Подготовить вопросы по плану семинарского занятия.

14.2.Дополнить электронную папку материалами по данной проблеме.

14.3. Внести в словарь ключевые понятия изучаемой темы.

Практические занятия

Тема 15

Содержание работы социального педагога с личностью.

План

1..Методика социально-педагогического исследования социальных и личностных проблем детей и подростков.

2. Методы снятия неблагоприятного состояния у подростков.

3. Профилактика и разрешение конфликтов.

4. Психотерапевтические приемы в работе школьного социального педагога.

5. Профессиональная ориентация подростков.

Ход занятия

1. Работа в микрогруппах.

1.1. Каждая группа знакомится с раздаточными материалами по своему направлению (источник 2, стр 74).

1.2. Задание для микрогрупп:

на основе предложенного материала провести обсуждение вопроса и составить рекомендации для будущих специалистов.

1.3. Представить результаты работы микрогрупп в форме.

Литература