Основная. 1.Семейный кодекс Российской Федерации: Официальный текст с постатейным приложением нормативных актов и документов – М.: 1996

1.Семейный кодекс Российской Федерации: Официальный текст с постатейным приложением нормативных актов и документов – М.: 1996.

2. Шептенко, П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога.- М.: 2001.- 208.с

3.Шишковец, Т.А. Справочник социального педагога. - М.: ВАКО, 2005.- 208с.

4.Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. М.: 2005.- 336 с.

Задания к занятию

18.1. Ознакомиться до занятия с планом практического занятия, раздаточным материалом к нему.

18.2. Выбрать направление и записаться в состав микрогруппы.

18.3. Подготовить задание микрогруппы.

Вопросы для самостоятельного изучения.

1.Система непрерывной профессиональной подготовки социальных педагогов.

2.Социально-педагогическая виктимология как составная часть социальной педагогики.

3.Защита детей в современных условиях.

4.Опыт социального воспитания в странах Европы и США.

5. Система специальных учебно-воспитательных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.

6.Специальные общеобразовательные школы, специальные (коррекционные) общеобразовательные школы. Цели, задачи и особенности их работы.

7.Специальные профессиональные училища. Цели, задачи и особенности их работы.

8.Воспитательные колонии. Цели, задачи и особенности их работы.

9.Особенности работы социального педагога в общеобразовательных учреждениях.

10. Педагогическая культура социального педагога.