Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
24. Послідовність і системність формування в учнів понять про систему голосних і приголосних. Методика проведення повного звукового і звуко-буквеного розбору слів. Використання елементів фонетичної транскрипції при характеристиці звукового складу слова. Побудувати фрагмент уроку.
25. Методи і методичні прийоми формування граматичних понять в учнів початкових класів. Форми аналізу і синтезу на різних етапах вивчення граматичного матеріалу.
26. Загальна характеристика вправ з граматики. Види вправ за характером матеріалу, розумових операцій. Письмові і усні вправи з граматики. Фрагмент уроку.
27. Мовний розбір, його види і методика проведення в різних класах на різних етапах оволодіння граматичним матеріалом. Письмові й усні вправи з граматики. Фрагмент уроку.
28. Методика вивчання морфемної будови слова і знайомство з елементами словотворення. Зв'язок морфемного розбору із звуко-буквеним та орфографічним аналізом слів. Методика морфемного розбору.Фрагмент уроку.
29. Формування у молодших школярів поняття про частини мови. Система вивчення іменника, прикметника, дієслова у початкових класах Методика опрацювання прийменників, прислівників і займенників. Фрагмент уроку.
30. Методика роботи над елементами синтаксису. Вивчення речення в різних класах початкової школи. Навчання учнів встановлювати граматичні зв'язки слів у реченні. Робота над вивченням пунктуації.
31. Система роботи над вивченням орфографічних правил іумінням застосовувати їх на письмі Система орфографічних правил і їх роль у набутті учнями міцних орфографічних навичок. Види орфографічних вправ. Фрагмент уроку.
32. Навчальні диктанти і їх місце у набутті учнями орфографічно правильного письма. Види диктантів. Методичні вимоги і прийоми проведення різних видів навчальних диктантів.
33. Види домашніх завдань з фонетики, граматики, правопису. Пояснення характеру домашнього завдання, вимоги до форм перевірки. Диференційований підхід до домашніх завдань для учнів різних класів. Фрагмент уроку.
34. Види наочності на уроках з фонетики, граматики, правопису і методика їх застосування. Технічні засоби на уроках мови. Вимоги до дидактичного матеріалу з фонетики, граматики, правопису. Фрагмент уроку.
35. Будова і методика проведення різних типів уроку. Методика письмової перевірки знань учнів з фонетики,грамматики, правопису. Методика проведення уроків у малокомплектній школі. Фрагмент уроку.
Дата публикования: 2015-04-07; Прочитано: 1466 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!