Комментарии. Как общественное явление обучение- особая коллективная социаль­ная деятель­ность по организации усвоения молодым поколением накоп­ленного обществом опыта

Как общественное явление обучение - особая коллективная социаль­ная деятель­ность по организации усвоения молодым поколением накоп­ленного обществом опыта, воплощенного в соответствии с социальным заказом в содержании обра­зования.

Принципы обучения - это основополагающие положения, которые определяют систему требований к содержанию, организации и методи­ке обучения

Методы обучения - это способы совместной работы обучающего и обучаемых, ор­ганизации познавательной деятельности ребенка, веду­щие последнего от незнания к знанию, от неумения к умению и позволя­ющие ему усвоить конкретное содержа­ние образования.

Формы обучения - четко организованные, содержательно-насыщен­ные и методиче­ски оснащенные системы познавательного и воспита­тельного общения, взаимодей­ствия, отношений учителя и учащихся.

Средства обучения- все объекты и процессы (материальные и мате­риализован­ные), которые служат источником учебной информации и инструментами (собст­венно средствами) для усвоения содержания учеб­ного материала, развития и вос­питания учащихся.

Знания - это совокупность усвоенных учеником сведений, понятий и представле­ний о предметах и явлениях объективной действительнос­ти.

Навыки - это усвоенные автоматизированные двигательные, сен­сорные и умствен­ные действия, выполняемые точно, легко и быстро при незначительном напряже­нии сознания и обеспечивающие эффектив­ность деятельности человека.

Умения - это достигнутая в процессе обучения возможность челове­ка творчески применять знания и навыки и достигать желаемого ре­зультата в непрерывно ме­няющихся условия практической деятельнос­ти.

Обучающий - учитель (преподаватель), который различными сред­ствами педагоги­ческого воздействия оказывает влияние на психику де­тей, развивая ее, формируя у них определенные знания, навыки и уме­ния.

Обучаемые - дети и взрослые люди, которые, отражая в своем со­знании учебный материал, активно реагируют на воздействия препод­авателя, овладевая при этом определенными знаниями, навыками и уме­ниями.

Учение - это деятельность ученика по овладению знаниями, навы­ками и умениями с учетом требований современной жизни.

Преподавание- деятельность учителя (преподавателя) по организа­ции, осуществ­лению и управлению процессом формирования у обучаю­щихся определенных зна­ний, навыков и умений, развитию их психики и научного мировоззрения.

Содержание и особенности процесса обучения