Комментарии. Изучение психологии и педагогики в системе подготовки и перепод­готовки учителей и воспитателей.В нашей стране существует и эффек­тивно функциони­рует

Изучение психологии и педагогики в системе подготовки и перепод­готовки учителей и воспитателей. В нашей стране существует и эффек­тивно функциони­рует стройная система повышения квалификации -система подготовки и перепод­готовки учителей, научных работников и других категорий представителей народ­ного образования, включающая педагогические вузы, институты усовершенствова­ния учителей, курсы повышения квалификации.

Организация специальных психолого-педагогических лекториев. Для обмена опытом между работниками народного образования, учителя­ми, преподавателями вузов специально проводятся лектории, на кото­рых обсуждаются важнейшие со­временные проблемы обучения, воспи­тания и образования.

Проведение конференций и семинаров по проблемам психологии и педаго­гики. Педагогика и психология - постоянно развивающиеся об­ласти научных и практических знаний. Для обсуждения их важнейших проблем проводятся специ­альные научно-практические конференции.

Самостоятельная работа учителя и воспитателя по изучению психоло­го-педа­гогической литературы. Учитель и воспитатель должны постоянно совершенст­вовать свои знания и навыки. Самый эффективный способ для этого - знакомство с новой литературой и документами образования, выходящими в достаточно боль­шом количестве у нас в стране.

Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта. В нашей стране, во многих ее регионах, непосредственно в уч­реждениях народного образования, а также за рубежом постоянно на­капливается педагогический опыт и результаты конкретной воспита­тельной деятельности педагогов и психологов, ко­торые подвергаются централизованному изучению и обобщению, а затем пропа­гандируют­ся различными способами.

Привлечение учителей и воспитателей к научно-исследовательской работе по проблемам психологии и педагогики. У нас в стране имеются научно-исследова­тельские учреждения и организации (например, Рос­сийская академия образования), осуществляющие изучение педагоги­ческой и образовательной деятельности в рам­ках специальных науч­ных программ. К этой работе не только привлекаются учи­теля и воспи­татели на местах, но и основные исследования проводятся непосредст­вен­но там, где они выполняют свои профессиональные обязанности.

Деятельность психологов и педагогов по пропаганде психолого-педа­гогиче­ских знаний. Система народного образования в нашей стране построена таким об­разом', чтобы способствовать эффективному распрос­транению и пропаганде пси­холого-педагогических знаний, профессио­нального педагогического опыта. Педа­гоги и психологи, работающие на местах, в конкретных учебных заведениях, с одной стороны, заинте­ресованы, а с другой, активно вовлекаются в деятельность по пропа­ганде новейших достижений психолого-педагогической науки, конкрет­ных прикладных знаний, способствую­щих повышению эффективности их важного труда.