Комментарии. Методы накопления фактов и проверки гипотезы в педагогическом исследо­вании

Методы накопления фактов и проверки гипотезы в педагогическом исследо­вании.

Изучение литературных источников, документов - исследование пе­даго­гических явлений и процессов по их описаниям, содержащимся в раз­личных источ­никах и документах.

Наблюдение - наиболее распространенный метод, с помощью кото­рого изучают педагогические явления в различных условиях без вмешатель­ства в их те­чение.

Эксперимент -метод, предполагающий активное вмешательство ис­следо­вателя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изу­чения явлений, встречающихся в процессе обучения и воспи­тания.

Анализ результатов деятельности - метод опосредованного изучения педа­гогических явлений по результатам обучения и воспитания людей.

Анкетирование - изучение результатов обучения и воспитания с по­мощью анкет, содержащих письменные вопросы.

Метод тестов — метод, в процессе применения которого испытуемые вы­полняют определенные действия по заданию исследователя.

Различают тестирование проективное, исследующее разнообразные прояв­ления психики индивидов в процессе обучения и воспитания (обыч­но оно вклю­чает использование конститутивных, интерпретативных, катарсических, импрес­сивных, экспрессивных и аддитивных методик) и тестирование коррекционное (обычно предполагающее применение ме­тодик поведенческой и когнитивистской коррекции, психоанализа, гештальт - и телесно-ориентированной терапии, психод­рамы, психосинтеза и трансперсонального подхода).

Биографический метод - изучение результатов обучения и воспита­ния че­ловека по сведениям, содержащимся в биографических характерис­тиках.

Беседы - метод педагогики, в ходе которого осуществляется непос­редст­венное общение с учеником (воспитанником).

Фотографии, кино, теле и звукозаписи - метод изучения хода и ре­зульта­тов педагогической деятельности, отраженных в виде фото, кино-, теле и звукоматериалов

Обобщение независимых характеристик предполагает выявление и анализ мнений о результатах обучения и воспитания, полученных от раз­личных людей.

Методы обработки и осмысления полученных педагогических данных.

Теоретический анализ - осмысление результатов исследования на ос­нове теоретических постулатов и моделей, разработанных педагогичес­кой наукой.

Математические и статические методы - методы математической и стати­стической обработки результатов педагогических исследований.

К ним относятся контент-анализ, факторный анализ, метод ранжи­рования, метод графопостроения и др.