Методологические основы педагогики

"Нет ничего более практичного, чем

хорошие теория и методология".

Л. Болъцман

Каждая наука для того, чтобы продуктивно развиваться, должна опираться на определенные исходные положения, дающие правиль­ные представления о фе­номенах, которые она изучает. В роли таких положений выступают методология и теория.

Методология - это учение об идейных позициях науки, логике ее развития и методах исследования. В свою очередь, теория - это сово­купность взглядов, суж­дений и умозаключений, представляющих со­бой результат познания и осмысления изучаемых явлений и процес­сов объективной действительности.

Обычно различают три уровня методологии любой науки. Общая методо­логия обеспечивает наиболее правильные и точные пред­ставления об общих зако­нах развития объективного мира, а также месте и роли в нем тех феноменов, кото­рые изучает данная наука.

Специальная методология или методология конкретной науки поз­воляет послед­ней формулировать свои собственные закономернос­ти, относящиеся к своеобразию формирования, развития и функцио­нирования тех феноменов, которые она иссле­дует. Наконец, частная методология представляет собой совокупность методов, способов, приемов и методик исследования конкретной наукой различных яв­лений, которые составляют предмет и объект ее анализа.