Методы и организация исследования

Исходя из теоретического анализа психологической литературы по данной проблеме в практической части своей работы мы ставим перед собой следующие задачи:

1. Изучить особенности социально-психологических установок и мотивационной сферы студентов.

2. Исследовать ценностные ориентации студентов.

3. Произвести анализ полученных данных.

Для решения поставленных задач мы выбрали следующий комплекс методик:

· Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф.Потемкиной

· Ценностный опросник (ЦО) С. Шварца

· Изучение мотивации профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)

Так же мы разработали и апробировали на студенческих группах анкету (прилож.)

Выборку составили36 студентов-выпускников гуманитарно-педагогического университета 5 (13 чел.) и 6 (24 чел.) курса.

Процедура исследования: Исследование проводилось в марте 2013 года, в рамках квалификационной практики, в форме письменного опроса. Все студенты с удовольствием шли на контакт, никто из выбранных студентов не отказывался от участия в исследовании, многих заинтересовали их результаты исследования. Опросу предшествовала установочная беседа, в которой были отмечены цели исследования, порядок заполнения анкеты и методик, а так же освещался вопрос о конфиденциальности данного исследования.

Студентам были выданы:

- бланки методик для их заполнения

- подробные инструкции к опросникам

Обработка полученных данных по анкете проводилось в два этапа. Первичная обработка протоколов ответов была выполнена вручную. Затем все показатели были занесены в таблицу и включены в общую матрицу для статистической обработки.

Для исследования были использованы 4-е методики: