Графические упражнения

1. Составление таблицы.

Таблицы бывают следующие.

Тематические — составляются на основе события (война, вос­стание, достижение культуры). Они имеют определенный шаблон с заполненной первой строчкой, которая собственно и является заданием.

Пример. Чтобы сформировать у учеников целостное представление о монголо-татарском иге от момента порабощения русских земель до их освобождения, можно провести работу по заполнению обобщающей таб­лицы. На доске учитель чертит «шапку» таблицы и выписывает страни­цы, по которым ученики выполняют задание: с. 109, 115; 116, 138, 146'.

Год	Место	Событие

Сравнительные — составляются по социально-общественным событиям или явлениям.

Пример.

Вопросы для сравнения	Вотчина	Поместье
Кому принадлежала земля?
На каких условиях?
Кто обрабатывал землю?
Кому принадлежал урожай?

¹ Студеникин М. Т. История Отечества. — С. 109— 146.

2. Составление логической схемы.

Логические схемы используются при изучении социальной с труктуры общества, управления государством, направлений во инешней политике, экономического развития страны.

Пример.

Земский собор Приказы Боярская дума

Есть схемы, предложенные авторами учебника.

Пример. В рабочей тетради к учебнику Д. Д. Данилова «Мое Отечество» учащимся предлагается самостоятельно оформить схемы¹. Например: