![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
«Статистическое наблюдение. Способы представления статистических данных»
Вариант 1.
Задание 1. Определить форму и вид статистического наблюдения (по 4 основаниям):
1) Обследование части школьных буфетов в г. Екатеринбурге.
2) Первая Всесоюзная перепись населения 1926 г.
Задание 2. Определить объект и единицу статистического наблюдения:
1) Учет количества выпускников УрГУ с красным дипломом в период с 1920-2010 гг.
2) Перепись художественной литературы в библиотеках Свердловской области.
Задание 3. По таблице 1 и 2 определить:
1) тип статистического ряда
2) вид группировки
3) вид статистической таблицы (по типу подлежащего)
4) вид статистической таблицы (по типу сказуемого)
Таблица 1
Модели поведения учащейся и студенческой молодежи
по отношению к компьютеру1
Типы (модели) | Уровень компьютерной грамотности | Отношение к компьютеру | % к числу опрошенных |
«Компьютерные специалисты» | высокий | очень позитивное | |
«Юзеры», пользующиеся компьютером от 1 до 5 лет | средний | позитивное | |
«Юзеры», пользующиеся компьютером от 6 мес. до 1 года | средний | позитивное | |
«Потенциальные пользователи» | низкий | нейтрально-позитивное | |
Итого: |
Таблица 2
Распределение студентов по возрасту (количество полных лет)2
Значения, лет | Число ответивших | % от общего числа опрошенных |
0,4 | ||
24,9 | ||
41,3 | ||
21,8 | ||
8,4 | ||
2,2 | ||
0,4 | ||
0,4 | ||
Итого: | 100,0 |
Задание 4. По материалам таблицы 3 построить:
1) макет таблицы «Распределение студентов в зависимости от времени, затраченного на самоподготовку» (используя метод группировки данных)
2) два графика разных типов.
Таблица3
Опрос студентов-социологов 1 курса факультета политологии и социологии УрГУ в 2008/2009 уч. г.
№ респондента | Длительность самоподготовки/часы | Длительность сна/часы | Кол-во приемов пищи | Кол-во пропусков занятий | Карманные деньги/рубли | Значимая статья расходов | Развлечения в неделю/часы | Занятия спортом /часы | Развлечения в неделю /рубли | Тип проживания | Кол-во детей в родительской семье | Возраст | Пол | Форма обучения |
Моб.тел. | 3,5 | Дома | м | Бюдж. | ||||||||||
Кино | Общежит. | ж | Комм. | |||||||||||
Питан | Дома | ж | Бюдж. | |||||||||||
Питан | Дома | ж | Бюдж. | |||||||||||
питан | Дома | … | ж | Комм. | ||||||||||
20 мин. | Моб.тел. | Дома | м | Комм. | ||||||||||
2,5 | 2,5 | М.тел | Дома | ж | Бюдж. | |||||||||
Питание | Съемн.квартира | м | Комм. | |||||||||||
1, 5 | Одежд | Дома | ж | Комм. | ||||||||||
0,5 | Питан | Дома | ж | Комм. | ||||||||||
20 мин. | Развл. | - | Дома | ж | Бюдж. | |||||||||
40 мин. | 6,5 | 1,5 | Питан | Общежит. | м | Бюдж. | ||||||||
Питан | Дома | ж | Бюдж. | |||||||||||
Развл. | Съемн.квартира | ж | Комм. | |||||||||||
7,5 | Питан | Дома | ж | Комм. | ||||||||||
30 мин. | Питан. | Съемн.квартира | м | Комм. | ||||||||||
6,5 | Сладости | Дома | ж | Бюдж. | ||||||||||
Питан | Общежит. | ж | Бюдж. | |||||||||||
Развл. | Дома | ж | Бюдж. | |||||||||||
Развл. | Дома | ж | Бюдж. |
Задание 5. График «Знак Варзара»:
1) сформулировать пример статистического показателя
2) построить график «Знак Варзара» согласно сформулированному показателю.
Вариант 2.
Задание 1. Определить форму и вид статистического наблюдения (по 4 основаниям):
1) Годовые отчеты предприятий малого бизнеса за 2010 год.
2) Учет читателей библиотеки им. В. Г. Белинского.
Задание 2. Определить объект и единицу статистического наблюдения:
1) Учет количества браков, зарегистрированных в Свердловской области в 2010 г.
2) Перепись крупного рогатого скота на территории Свердловской области.
Задание 3. По таблице 1 и 2 определить:
1) тип статистического ряда
2) вид группировки
3) вид статистической таблицы (по типу подлежащего)
4) вид статистической таблицы (по типу сказуемого)
Таблица 1
Влияние пола респондентов на отношение к людям, живущим в юридически неоформленном браке, %1
Пол респондента | Отношение | ||||
Одобряю | Отношусь спокойно, терпимо | Осуждаю | Сложно сказать | Итого: | |
Мужской | 20,8 | 73,3 | 1,0 | 5,0 | 100,0 |
Женский | 28,2 | 65,3 | 2,4 | 4,0 | 100,0 |
Итого: | 24,9 | 68,9 | 1,8 | 4,4 | 100,0 |
Таблица 2
Факультеты, на которых учатся опрошенные студенты2
Значения | Число ответивших | % от общ. числа ответивших | |
Механико-машиностроительный факультет (УПИ) | 28,0 | ||
Факультет Гуманитарного Образования (УПИ) | 18,7 | ||
Филологический факультет ("Русский язык и литература") (УрГУ) | 16,0 | ||
Исторический факультет (УрГУ) | 15,6 | ||
Факультет политологии и социологии (УрГУ) | 9,3 | ||
Факультет журналистики (УрГУ) | 8,0 | ||
Электротехнический факультет (УПИ) | 4,0 | ||
Факультет физической культуры и социал. сервиса и туризма (УПИ) | 0,4 | ||
Итого: | 100,0 |
Задание 4. По материалам таблицы 3 построить:
1) макет таблицы «Распределение студентов по типу проживания» (упорядочить данные по убыванию)
2) два графика разных типов.
Таблица 3
Опрос студентов-социологов 1 курса факультета политологии и социологии УрГУ в 2008/2009 уч. г.
№ | Длительность самоподготовки/часы | Длительность сна/часы | Кол-во приемов пищи | Кол-во пропусков занятий | Карманные Деньги/рубли | Значимая статья расходов | Развлечения в неделю/часы | Занятия спортом /часы | Развлечения в неделю /рубли | Тип проживания | Кол-во детей в родительской семье | Возраст | Пол | Форма обучения |
М.тел. | 3,5 | дом | м | бюд | ||||||||||
кинотеа | общ | ж | комм | |||||||||||
питан | дом | ж | бюд | |||||||||||
питан | дом | ж | бюд | |||||||||||
питан | дом | … | ж | комм | ||||||||||
20 мин. | М.тел | дом | м | комм | ||||||||||
2,5 | 2,5 | М.тел | дома | ж | бюд | |||||||||
питан | с.квар | м | комм | |||||||||||
1, 5 | одежд | дома | ж | комм | ||||||||||
0,5 | питан | дома | ж | комм | ||||||||||
20 мин. | развл | - | дом | ж | бюд | |||||||||
40 мин. | 6,5 | 1,5 | питан | общ | м | бюд | ||||||||
питан | дома | ж | бюд | |||||||||||
развл | с.квар | ж | комм | |||||||||||
7,5 | питан | дом | ж | комм | ||||||||||
30 мин. | питан | с.квар | м | комм | ||||||||||
6,5 | сласти | дом | ж | бюд | ||||||||||
питан | общ | ж | бюд | |||||||||||
развл | дом | ж | бюд | |||||||||||
развл | дом | ж | бюд |
Задание 5. График «Знак Варзара»:
1) сформулировать пример статистического показателя
2) построить график «Знак Варзара» согласно сформулированному показателю.
Вариант 3.
Задание 1. Определить форму и вид статистического наблюдения (по 4 основаниям):
1) Учет количества браков, зарегистрированных в Свердловской области в 2010 г.
2) Перепись крупного рогатого скота на территории Свердловской области.
Задание 2. Определить объект и единицу статистического наблюдения:
1) Годовые отчеты предприятий малого бизнеса за 2010 год.
2) Учет читателей библиотеки им. В. Г. Белинского.
Задание 3. По таблице 1 и 2 определить:
1) тип статистического ряда
2) вид группировки
3) вид статистической таблицы (по типу подлежащего)
4) вид статистической таблицы (по типу сказуемого)
Таблица 1
Музыкальные предпочтения подростков1
Значение | Частота | % от ответов |
Рэп | 45,6 | |
Поп | 38,5 | |
Рок | 37,9 | |
Классическая музыка | 16,0 | |
Клубная музыка | 13,0 | |
Металл | 11,2 | |
Инструментальная музыка | 10,7 | |
Авторская песня/музыка | 6,5 | |
Джаз | 6,5 | |
Фольклорная музыка | 3,0 | |
Блюз | 2,4 | |
Итого: | * |
Таблица 2
Интенсивность детского чтения3
Вид литературы | Интенсивность чтения, % ответивших | |||
Раз в год и реже | Раз в месяц | Раз в неделю | Каждый день | |
Внепрограммная | ||||
Программная | ||||
Газеты | ||||
Журналы |
Задание 4. По материалам таблицы 3 построить:
1) макет таблицы «Распределение студентов по количеству денег, затраченных на развлечения» (используя метод группировки данных)
2) два графика разных типов
Таблица 3
Опрос студентов-социологов 1 курса факультета политологии и социологии УрГУ в 2008/2009 уч. г.
№ | Длительность самоподготовки/часы | Длительность сна/часы | Кол-во приемов пищи | Кол-во пропусков занятий | Карманные Деньги/рубли | Значимая статья расходов | Развлечения в неделю/часы | Занятия спортом /часы | Развлечения в неделю /рубли | Тип проживания | Кол-во детей в родительской семье | Возраст | Пол | Форма обучения |
М.тел. | 3,5 | дом | м | бюд | ||||||||||
кинотеа | общ | ж | комм | |||||||||||
питан | дом | ж | бюд | |||||||||||
питан | дом | ж | бюд | |||||||||||
питан | дом | … | ж | комм | ||||||||||
20 мин. | М.тел | дом | м | комм | ||||||||||
2,5 | 2,5 | М.тел | дома | ж | бюд | |||||||||
питан | с.квар | м | комм | |||||||||||
1, 5 | одежд | дома | ж | комм | ||||||||||
0,5 | питан | дома | ж | комм | ||||||||||
20 мин. | развл | - | дом | ж | бюд | |||||||||
40 мин. | 6,5 | 1,5 | питан | общ | м | бюд | ||||||||
питан | дома | ж | бюд | |||||||||||
развл | с.квар | ж | комм | |||||||||||
7,5 | питан | дом | ж | комм | ||||||||||
30 мин. | питан | с.квар | м | комм | ||||||||||
6,5 | сласти | дом | ж | бюд | ||||||||||
питан | общ | ж | бюд | |||||||||||
развл | дом | ж | бюд | |||||||||||
развл | дом | ж | бюд |
Задание 5. График «Знак Варзара»:
1) сформулировать пример статистического показателя
2) построить график «Знак Варзара» согласно сформулированному показателю.
Вариант 4.
Задание 1. Определить форму и вид статистического наблюдения (по 4 основаниям):
1) Учет количества выпускников УрГУ с красным дипломом в период с 1920-2010 гг.
2) Перепись художественной литературы в библиотеках Свердловской области.
Задание 2. Определить объект и единицу статистического наблюдения:
1) Обследование части школьных буфетов в г. Екатеринбурге.
2) Первая Всесоюзная перепись населения 1926 г.
Задание 3. По таблице 1 и 2 определить:
1) тип статистического ряда
2) вид группировки
3) вид статистической таблицы (по типу подлежащего)
4) вид статистической таблицы (по типу сказуемого)
Таблица 1
Дата публикования: 2015-01-09; Прочитано: 1998 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!