![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Важнейшей задачей теории статистики является исследование объективно существующих связей между социально-экономическими явлениями и процессами. В ходе статистического исследования зависимостей вскрываются причинно-следственные отношения между явлениями, что позволяет определить признаки, оказывающие влияние на вариацию изучаемых явлений и процессов. Знание характера и силы связей позволяет управлять социально-экономическими процессами и предсказывать их развитие. Особую актуальность это приобретает в условиях развивающейся рыночной экономики.
Статистика располагает множеством методов изучения связей, выбор которых зависит от имеющейся информации и целей исследования. При этом признаки по их значению для изучения взаимосвязи делятся на два класса: факторные и результативные.
Факторными называются признаки, обусловливающие изменение других связанных с ними признаков.
Результативными называются признаки, изменяющиеся под действием факторных признаков.
Связи между явлениями и их признаками классифицируются по степени тесноты, направлению действия, аналитическому выражению связи, качеству факторов.
По степени тесноты в статистике различают функциональную (полную) и корреляционную (неполную) связи. Функциональной называют такую связь, при которой определенному значению факторного признака строго соответствует одно значение результативного признака. Функциональная связь проявляется во всех случаях наблюдения и для каждой конкретной единицы исследуемой совокупности.
Корреляционная связь, которую также называют статистической или стохастической, определяется в среднем при массовом наблюдении фактических данных. В корреляционных связях между изменениями факторного и результативного признаков нет полного соответствия и определенному значению факторного может соответствовать некоторый ряд вероятных значений результативного признака. При этом корреляционные связи могут быть ([r] - коэффициент корреляции):
слабыми ([r]=0,3-1,5),
умеренными ([r]=0,5-0,7)
сильными ([r]=1,0,т. е. имеет место функциональная связь).
В зависимости от направления действия функциональные и корреляционные связи могут быть прямыми и обратными. При прямой связи направление изменения результативного признака совпадает с направлением изменения признака-фактора, т. е. с увеличением факторного признака увеличивается результативный и наоборот. В противном случае между изучаемыми признаками существует обратная связь.
По аналитическому выражению (форме) связи выделяют прямолинейные (линейные) и криволинейные (нелинейные). Если связь между явлениями может быть выражена уравнением прямой линии, то ее называют линейной. Если же она выражается уравнением какой-либо кривой линии, то такую связь называют нелинейной.
По качеству факторов, рассматриваемых в качестве действующих на результативный признак, различают однофакторные и многофакторные связи. Однофакторные (простые) связи обычно называются парными (так как рассматривается пара признаков). В случае многофакторной (множественной) связи имеется в виду, что все факторы действуют комплексно, т. е. одновременно и во взаимосвязи.
9.2. Методы изучения взаимосвязей социально-экономических явлений
Для изучения функциональных связей применяются балансовый и индексный методы.
Для исследования корреляционных связей широко используются следующие методы:
1) метод сопоставления двух параллельных рядов;
2) метод аналитических группировок;
3) графический метод;
4) корреляционный анализ;
5) регрессионный анализ.
Метод сопоставления двух параллельных рядов является простейшим из методов и заключается в следующем. Значения факторного признака располагаются в порядке возрастания или убывания (в зависимости от эволюции процесса и цели исследования). Затем строится параллельный ряд, состоящий из соответствующих значений альтернативного признака, и прослеживается зависимость между значениями факторного и результативного признаков. Сопоставление и анализ расположенных таким образом значений изучаемых признаков позволяет установить наличие связи и ее направление. К недостатку метода относится невозможность определения количественной меры связи между изучаемыми признаками.
Метод аналитических группировок состоит в следующем. Производится группировка единиц совокупности по факторному признаку. Затем для каждой группы определяется среднее значение результативного признака. Сопоставление изменений факторного и результативного признаков позволяет выявить наличие и направление, а также определить тесноту связи путем расчета эмпирического корреляционного отношения. Метод имеет недостаток – не позволяет определить форму и аналитическое выражение связи.
Графический метод состоит в том, что взаимосвязь двух признаков изображается с помощью поля корреляция. В системе координат на оси абсцисс откладываются значения факторного признака, а на оси ординат - результативного признака. Каждое имеющееся сочетание значений признаков обозначается точкой. При отсутствий тесных связей имеет место беспорядочное расположение точек на графике. Чем сильнее связь между признаками, тем сильнее будут группироваться точки вокруг определенной линии, выражающей формулу связи.
Методы корреляционного и регрессивного анализа, как правило, используются комплексно и позволяют оценить наличие, наличие, направление, тесноту связи и определить ее форму. При этом задачи кор реляционного анализа сводятся к измерению тесноты связи между признаками и оценке факторов, оказывающих наибольшее влияние на результативный признак. Задачами регрессионного анализа является выбор формы связи, установление меры влияния факторных признаков на результативный.
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 3959 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!