Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Цей закон передбачає аналіз якості та ефективності продукту мисленнєво-
мовленнєвої риторичної діяльності. Аналіз якості здійснюється на всіх етапах
мисленнєво-мовленнєвої переконуючої діяльності:
· підготовчому,
· виконавському,
· наслідковому
· (докомунікативному, комунікативному, посткомунікативному).
Аналіз ефективності (результативності) ступеня реалізації цільової
установки проводиться на наслідковому етапі діяльності.
Системно-аналітичний закон базується на двох етапах критичної
діяльності: на самоаналізі і аналізові інших.
Самоаналіз є надзвичайно сильним джерелом розвитку особистості, бо
дає можливість суб'єкту пізнати себе, виявити свої слабкі й сильні сторони.
Причому, етап самоаналізу виробляє в людини етичну звичку — шукати
причину чогось перш за все у собі, а не в інших:
«Спершу слід відкрити себе, потім виправлятися... Тому скільки можеш,
сам себе виводь на чисту воду, шукай проти себе звинувачення! Спочатку
виступай обвинувачем, потім — суддею і тільки під кінець — захисником. Іноді варто самому собі бути кривдником! Ти обурюєшся тим, що є на світі невдячні люди.
Спитай у совісті своєї, чи знайшли тебе вдячним ті, хто надавав тобі послуги» (Сенека).
Після того, як суб'єкт оволодів механізмом самоаналізу, він здатний
повноцінно аналізувати інших. Отже, системно-аналітичний закон розвиває в
людини такі якості, як самокритичність і відкритість мислення, мовне чуття,
шанобливість, тактовність у ставленні до інших людей. Хоча системно-
аналітичний закон завершує риторичну формулу, однак він не робить її
замкненою, застиглою, бо сам по собі символізує вічний процес удосконалення всього існуючого на Землі.
Дата публикования: 2014-12-11; Прочитано: 619 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!