Закон моделювання аудиторії

Передбачає системне вивчення аудиторії, тобто тих, на кого

розраховується викладення концепції.

Важливий момент — оцінка лекційної ситуації з позиції оратора й

аудиторії. Кожен з них прогнозує ситуацію, спираючись на свій досвід.

Тому ораторові слід знати існування своїх і чужих «зон небезпеки», вміти

їх попередити, делікатно поводитися. Аудиторія створюється не одразу і не

швидко. Досвідчений оратор прагне тримати в полі зору свою аудиторію,

особливо її небезпечні зони (острівки шуму, відволікання тощо). Для цього

автор готує набір цікавих фактів, гумористичних історій, змінює тональність

розмови, виключає або адаптує складний матеріал.

При незбіганні оцінок з боку аудиторії та оратора слід зберегти здатність

до вирівнювання психологічного клімату.

Значимість закону моделювання аудиторії полягає не лише в тому, що на

його основі можна створити цілісний психологічний портрет аудиторії, але і в тому, що цей закон відкриває можливість подальшої роботи з цим портретом (допомогти аудиторії оволодіти найбільш глибоким рівнем розуміння проблеми, створити умови для актуалізації В людини и позитивних якостей, зняти морально-дисциплінарний мотив і викликати емоційно-естетичний та пізнавальний мотиви, перевести байдужість, конфліктне ставлення у русло конструктивних стосунків).

Закон моделювання аудиторії дозволяє побудувати наступний крок

«запуску» концепції — виробити стратегію її реалізації.