D Вы — это ваш тренер по хоккею

Представьте, что ваши личные деньги воплощены в некий тип контейнера. Когда будете отвечать на во­просы, вообразите поток денег, втекающий и вытекаю­щий из вашего финансового сосуда.

• Что это за контейнер?...

• Как туда попадают деньги?...

• Как выглядят деньги? (жидкие, из пыли и т.д.)...

• Что за утечки в вашем контейнере?...

• Насколько он большой?...

• Насколько хорошо ваш контейнер хранит деньги?...

Г JU 1^ © ^

Пыл момента

Разгоряченный ум

Жак. же как аппетаШ nftuxocfaifi во в^гемя е^ы, вс/охн-йвение nfiuxocfuril во в(гемл ftaSoHlbi.

Utdftb С^аванасий, композитов

Всем нам приходится затрачивать определенные усилия на то, чтобы внести в существование хоть каплю творчества. В первую очередь для этого требуется умение полностью сосредоточивать внимание на работе, не замечая отвлекаю­щих вещей — сроков выполнения, ожидающих обработки документов, раздражающего шума или капающего водопро­водного крана.

Способность сосредоточиться на длительное время являет­ся ключевой частью творческого процесса. Когда Томас Эдисон отмечал: «Гений — это два процента вдохновения и 98 процентов пота», он имел в виду, что дисциплина, упорство и прилежание создают основу для творческих удач. Эдисон на собственном опыте знал, что озарение приходит лишь в процессе упорного труда.

Вспышки вдохновения прекрасны — но они не возникают на пустом месте.

Чтобы «приманить» вдохновение, Эдисон (как, в сущности, и любой другой творческий человек) регулярно развивал, совершенствовал и перерабатывал свои мысли.

Приготовление обычного обеда, как правило, состоит в том, чтобы определенным образом обработать продукты, а на творческой кухне приготовить что-то — значит как следует проработать задачу, стоящую перед вами, довести ее до конца. Умение полностью сосредоточиться на чем-либо всегда приносит результаты.

Каждому знакомо такое безрадостное явление: перед нача­лом работы вы переполнены энергией и энтузиазмом, но стоит только приступить к делу, и вся решимость исчезает, а силы неожиданно покидают вас. Интерес к работе посте­пенно блекнет, и вскоре конкретные целенаправленные действия заменяются безуспешными попытками сосредото­читься.

Чтобы добиться успеха, необходимо уметь приводить в действие творческие ресурсы по своему желанию. Творчес­кие люди, по-видимому, наловчились созывать муз, а не ожидать их появления. Вернемся к упражнению, предло­женному в начале главы. Если вы еще не выполнили его, сделайте это сейчас. Возможно, обнаружится, что через некоторое время ваше внимание рассеялось, и придется усилием воли снова и снова возвращать его к рисунку. В этом нет ничего необычного — таков механизм работы нашего сознания. У каждого человека в голове вертится по меньшей мере тысяча мыслей, способных в любой момент отвлечь от работы и, таким образом, серьезно затруднить решение конкретной задачи. Есть лишь один способ удер­жать свое внимание на рисунке или на другом предмете — заставить себя заинтересоваться им. Спросите: «Что это

такое?», «Каковы его размеры?», «Что это означает?». Та­ким образом степень концентрации внимания зависит от вашей способности поддерживать интерес.

Возможно ли разжечь пламя творчества и сохранять его жар в течение долгого времени? В этой главе мы исследуем разнообразные способы настройки нашего творческого огня: воспламенение и своевременное охлаждение — дру­гими словами, поиск нужной температуры, поддерживаю­щей наш ум в «кипящем» состоянии.

Пламя творчества

Упражнение. Представьте, что глубоко внутри ваше­го сознания безмолвно горит яркий огонь, от которого струится ясный свет. Приближаясь к нему, вы приобре­таете замечательные творческие качества. Теперь у вас светлый ум, необычайная ясность мысли, почти сверхъестественная чувствительность, а ваши сужде­ния отличаются смелостью и простотой. Что еще вы ощущаете?

Мгновения творческого озарения всегда приходят внезап­но. В такие моменты и мысль работает идеально, и кисть рисует так, как надо, и музыка сама направляет пальцы. Как будто мы одновременно являемся и свидетелями и участниками творческого действа.

Когда вас наполняет творческая сила, вы действуете точно и уверенно, и чувствуете себя настолько счастливым, что нет другого места, где вам хотелось бы в этот момент оказаться. К этому состоянию можно относиться по-разно­му: как к мистическому переживанию или долгожданному' обретению истинной гармонии с окружающим миром, но,

как бы то ни было, именно оно является вершиной творчес­кого опыта.

Поразмыслим немного над самой идеей «творческого пламе­ни» Навыки человека, которые он должен использовать для решения задачи, — это топливо, питающее пламя. Задача, которую надо решить, подобна посуде с продуктами для приготовления пищи. Чтобы это сделать, необходимо определенным образом регулировать огонь. Если огонь слишком мал или посуда слишком велика, то пища останет­ся сырой, а пламя вашего творчества ослабеет, и все усилия будут напрасны. Если вы включили слишком боль­шой огонь под крошечной сковородкой, у вас определенно все сгорит: ваши способности превзойдут сложность зада­чи, и вы почувствуете скуку, а не вдохновение.

Только в том случае, если ваши навыки идеально соответ­ствуют решаемой проблеме, вы полностью раскроете свои творческие силы.

Упражнение. Составьте карту идей относительно того, что прибавляет и что отнимает творческие силы.

Что поддерживает ваше творческое пламя?

Что разжигает ваш творческий огонь? Благодаря чему вам удается по-настоящему сосредоточиться и воодушевиться? Я задавал эти вопросы многим творческим людям и полу­чил массу разнообразных ответов. Вот некоторые из них'