Задача 5. Больной, 48 лет, во время удаления корней 16 зуба произошло проталки­вание небного корня верхнечелюстную пазуху

Больной, 48 лет, во время удаления корней 16 зуба произошло проталки­вание небного корня верхнечелюстную пазуху. Местно: лунка 16 зуба пустая, имеется сообщение в области лунки 16 зуба с верхнечелюстной пазухой справа. При рентгенологическом исследовании верхней челюсти в определяется тень инородного тела (корень) в области дна верхнечелюстной пазухи справа.

Вопросы:

1.Поставьте диагноз.

2.Каковы причины данного осложнения.

3.Какова тактика врача в данной ситуации.

7. Темы УИРС:

- Клинические признаки, диагностика, профилактика и лечение перелома и вывиха нижней челюсти.

- Клинические признаки, диагностика, профилактика и лечение перфорации дна верхнечелюстной пазухи.

1. Тема № 13. Осложнения возникающие после удаления зубов: острый край лунки, луночковый неврит, альвеолит, остеомиелит, кровотечение. Причины, диагностика, лечение осложнений и их профилактика.

2.Актуальность изучаемой темы: заключается в том, что операция удаления зуба является самой распространенной операцией и, как показывает опыт, нередко проходит с ошибками или осложнениями.

3. Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений, обучающийся должен:

3.1.Знать современные методы диагностики, лечения и профилактики осложнений возникающих после удаления зубов верхней и нижней челюстей.

3.2.Уметь проводить дифференциальную диагностику осложнений возникающих после удаления зубов верхней и нижней челюстей.

3.3.Иметь представление о последствиях неправильно назначенного лечения больных с осложнениями, возникающими после удаления зубов верхней и нижней челюстей.

3.4.Иметь навыки оказания первой помощи и адекватного лечения больным с осложнениями, возникающими после удаления зубов верхней и нижней челюстей.

4. План изучения темы:

4.1. Самостоятельная работа:

- курация больных (110 мин)

Демонстрация преподавателем практических навыков по выбору методов диагностики, лечения и профилактики осложнений возникающих после удаления зубов верхней и нижней челюстей, с интерпретацией полученных результатов и дополнительных методов исследования.

Самостоятельная курация больных обучающимися, выявление типичных ошибок.