Галямова Э.Х. Методическая подготовка будущих учителей

К применению генетического подхода в обучении

Математике учащихся средней школы: дисс. к.п.н.: 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования / Москва, 2011

В данном исследовании разработана методическая система подготовки

будущих учителей средней школы к применению генетического подхода в обучении

математике.

Галямова Э.Х. Генетический подход к формированию геометрический понятий у учачащихся средней школы // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – Ростов-На-Дону: «Принт-Мобиле», 2011. – №2. – С. 59-64

Генетический подход к обучению математическим дисциплинам изве- стен и используется на практике достаточно давно - его приверженцами были такие крупные математики и педагоги, как Ф. Клейн, А. Пуанкаре, Х. Фройден- таль и Д. Пойа. В рассматриваемой статье предложена обновленная методика формирования геометрических понятий.

Гуманитаризация

Бурова Н. А., Курс истории математики как фактор гуманизации и гуманитаризации математического образования в педагогическом вузе. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. Спец. 13.00.02 – 2000 Новосибирск

Разработанные с учетом принципов гуманизации и гуманитаризации курс истории математики и методика его изложения способствуют устранению несоответствия между достаточно высоким уровнем подготовки студентов в предметной области и недостаточным уровнем гуманитарной составляющей математических знаний студентов.

Доможакова О. В., Гуманизация и гуманитаризация образования на уроках математики в пятых классах гуманитарного направления. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. Спец. 13.00.02 – 2000 Новосибирск

Усиление гуманизации и гуманитаризации образования учащихся пятых классов гуманитарного направления на уроках математики может быть реализовано за счет внедрения такой технологии обучения математике, которая базируется на особенностях учебно-познавательной деятельности пятиклассников с гуманитарным складом ума и на соответствующем содержании обучения.

Смолеусова Т. В., Методические инновации: Гуманитаризация и Гуманизация математического образования в условиях ФГОС. Духовно-нравственное развитие и воспитание на уроках математики.(Монография). - Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2012. – 136с.