Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Ожидаемые результаты обучения и показатели их достижения



В процессе обучения учащиеся научатся

Примеры учебных ситуаций учащиеся могут

самостоятельно или с помо­щью сверстников, взрослых

символику и ввести опреде­ленные традиции ее исполь­зования

Работая в группе, учащиеся могут подготовить и выпол­нить проект «По памятным местам столицы», провести его презентацию. Они могут организовать и провести конкурс рассказов «С чего начинается Родина», «Моя дорога от дома до школы»

  Уважать и описывать обы­чаи народов России

Работая в группах, учащиеся могут подготовить коллек­тивную рукописную книгу «Народов дружная семья»

Устанавливать связь госу­дарственных праздников с историческими события­ми, описывать наиболее значимые исторические события

Учащиеся могут спланиро­вать и провести коллектив­ное мини-исследование свя­зи некоторых государствен­ных праздников с исто­рическими событиями и представить полученные ре­зультаты


выпускниками начальной школы Модели инструментария для оценки достижений
 
и учебных задач, которые
выполнять  
самостоятельно и уверенно  
  Критерии: — адекватность выполнения за- дания его теме и характеру; - содержательность представ- ленной информации о государ-
 
 
 
 
  ственной символике
Учащиеся могут подготовить пос- тер или иную иллюстрацию к коллективному проекту «По па- мятным местам столицы». Они могут рассказать о досто- примечательностях своего род- ного города, сопроводив рассказ Источники информации: - работы учащихся; — деятельность учащихся. Методы: - оценивание процесса выпол- нения; - портфолио; - вопросы для самоанализа. Критерии: - корректность и содержатель- ность информации об описыва- емых достопримечательностях, памятных местах страны, госу- дарственных праздниках
показом изображений
 
 
 
 
 
Учащиеся могут назвать 2—3 на- рода, населяющие Россию, под- готовить материал в рукописную Источники информации: - работы учащихся; — деятельность учащихся. Методы: - оценивание процесса выпол- нения. Критерии: - корректность и содержатель- ность информации об обычаях народов России
иллюстрированную книгу (посло-
вицы, сказки, описания обычаев
народов России)
 
 
 
 
Учащиеся могут выбрать или са- мостоятельно подготовить от- крытку «Поздравляю с праздни- ком» Источники информации: - работы учащихся; -деятельность учащихся. Методы: - оценивание процесса выпол- нения; — портфолио.  
 
   


Продолжение


Ориентироваться в наибо­лее распространенных сфе­рах труда в современном обществе

Блок

Человек и общество
Ожидаемые результаты обучения и показатели их достижения





Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 568 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.009 с)...