Пермь 2015. Модератор направления

Модератор направления

Губайдуллин Радик Азгамович

Нач.отд. «Институт ПрЭСТО»

Пермь 2015

Содержание:

Методические рекомендации по Организации и реализации КОП в ДОУ

Примеры институциональных разработок

ПРОЕКТ

Методические рекомендации по реализации Краткосрочных образовательных практик в дошкольном образовательном учреждении

Авторский коллектив:

Руководитель группы: Губайдуллин Р.А. нач.отд. Институт ПрЭСТО;

Алейникова Е.В., заведующий, МАДОУ ДС № 135;

Анисимова Э.А., заместитель заведующего, МАДОУ ДС №28;

Грошева (Чегодаева) С., МАДОУ ДС № 94;

Дубоенко Т., заведующий, МАДОУ ДС № 28;

Ившина О., МАДОУ ДС №155;

Загорулько Н.М., заместитель заведующего, МАДОУ ДС № 103;

Запрягалова Н.К., психолог МАДОУ ДС №319;

Китаева Т. Б., методист МАДОУ ДС сад №103

Масалкина Т.Н., методист, МАДОУ ДС № 268;

Пермякова А.М., заместитель заведующего, МАДОУ ДС №409;

Полякова Ю. Т., заведующий, МАДОУ ДС № 409;

Тимошок А.В., психолог, МАДОУ ДС № 135;

Фоминых Д.В., психолог МАДОУ ДС № 161

Пермь 2015

Содержание:

1. Общие положения.

2. Тезаурус. (Загорулько Н.М., Китаева Т.Б. Фоминых Д.В.)

3. Нормативные основания введения КОП. Ссылки цитирование документов. (Анисимова Э.А)

4. Примерное содержание Программы КОП. Источники тем. (Грошева)

5. Система КОП в рамках образовательной организации. Процедуры выбора/рефлексии, (Ившина О., Масалкина Т.Н.)

6. Работа с родителями по обеспечению семейного выбора. (Тимошок А.В., Алейникова Е.В.)

7. Сочетание КОП с другими формами образовательной деятельности. (Пермякова А.М.,)

8. Управление в рамках организации. (Масалкина Т.Н.)

9. Система обеспечения.

a. Нормативного (Дубоенко),

b. Финансового (Полякова)

c. Методического (Загорулько, Катаева)

10. Литература

***

Общие положения.

· Рекомендации предназначены для руководителей, специалистов, методистов и воспитателей дошкольных образовательных организаций.

· Рекомендации учитывают опыт разработки и реализации институциональных систем КОП в первом эшелоне участников муниципальной модели развития дошкольного образования г.Перми.

· Рекомендации не носят обязательного характера.

· Цель рекомендаций - методическая помощь педагогическому коллективу на этапах разработки и внедрения системы КОП в ООП и образовательный процесс ДОУ.

· Задачи:

o Дать нормативные и методологические основания разработки системы КОП в дошкольной образовательной организации.

o Описать наиболее часто используемые проектные походы при разработке системы КОП в дошкольной образовательной организации.

o Описать структуру системы КОП в дошкольной образовательной организации.

o Дать примеры элементов системы КОП.

***