 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Высшего образования города Москвы
|
|
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики и психологии образования
| Наименование дисциплины / курса | Уровень образования | Статус дисциплины в рабочем учебном плане | Количество зачетных единиц | Форма отчетности | Курс, семестр |
| Основы естественнонаучного образования дошкольников и младших школьников | магистратура | Программы подготовки «Математика в начальном образовании образование», «Естествознание в детском саду и начальной школе», «Информатизация дошкольного и начального образования». Вариативная часть цикла общенаучных дисциплин | 2 | зачет | 1 курс, 1 семестр |
| Базовые дисциплины | ||||||||
| «Научные основы естествознания с элементами экологии», «Естествознание в дошкольных организациях и начальной школе за рубежом», «Экологическое образование детей дошкольного и младшего школьного возраста», «Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников и младших школьников», «Интегрированное обучение математике и информатике в начальном образовании», «Преемственность в математическом образовании детей 5-11 лет». | ||||||||
| Смежные дисциплины по учебному плану: | ||||||||
| «Инновационные процессы в образовании», «Современные методы контроля и диагностики образовательных результатов обучающихся», «Научные основы курса математики в начальной школе», «Теория и технология обучения математике в начальной школе», «Методика преподавания математики», «Основы математической подготовки дошкольников и младших школьников», «Информационные технологии в естественно-математическом образовании детей», «Математическое развитие младших школьников / Математика как учебный предмет в начальном образовании» | ||||||||
| ВВОДНЫЙ БЛОК (проверка сформированности компетенций) | ||||||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное / максимальное количество баллов | |||||
| Тестирование на выявление остаточных предметных знаний, представлений магистрантов о рассматриваемой проблеме (тест «на входе») | Тест | Аудиторная | ||||||
| Итого: | ||||||||
| БАЗОВЫЙ БЛОК (проверка сформированности компетенций) | ||||||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное/ максимальное количество баллов | |||||
| Посещение лекций и практических занятий | Отметка в журнале | Аудиторная | 1 | 4 | ||||
| Работа на лекциях и семинарах | Устный опрос, дискуссия, балльно-рейтинговая оценка | Аудиторная | 12 | |||||
| Выполнение опережающих заданий | Балльно-рейтинговая оценка | Внеаудиторная, аудиторная | ||||||
| Анализ парциальных и комплексных программ | Проверка выполнения и анализ работ, дискуссия, балльно-рейтинговая оценка | Внеаудиторная, аудиторная | ||||||
| Написание конспектов, разработка презентаций | Проверка выполнения, анализ работ, дискуссия, балльно-рейтинговая оценка | Внеаудиторная, аудиторная | ||||||
| Творческие работы на закрепление пройденного | Балльно-рейтинговая оценка | Внеаудиторная, аудиторная | ||||||
| Доклад с презентацией | Балльно-рейтинговая оценка | Внеаудиторная, аудиторная | ||||||
| Итого: | ||||||||
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ БЛОК | ||||||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное / максимальное количество баллов | |||||
| Восполнение конспектов лекционных и практических занятий | Устный опрос, балльно-рейтинговая оценка | Аудиторная | 1 | 4 | ||||
| Сравнительный анализ учебных пособий по предшкольной естественнонаучной подготовке детей и учебников «Окружающий мир» для начальной школы | Обсуждение в аудитории, балльно-рейтинговая оценка | Аудиторная | 3 | 8 | ||||
| Портфолио по дисциплине | Тест | Аудиторная | 1 | 2 | ||||
| Итого: | ||||||||
| ВСЕГО: | ||||||||
Примечания: работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов.
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 31 балл.
Дополнительные требования для магистрантов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине:
устное собеседование с преподавателем по пропущенным темам; выполнение несделанных письменных работ; отработка одного из заданий дополнительного модуля на усмотрение преподавателя.
Форма промежуточной аттестации: зачет.
Оценка промежуточной аттестации выставляется по итогам текущей аттестации.
ФИО преподавателя: Козина Елена Федоровна.
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 209 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
